Musicalização como ponte para inserção no letramento

2055 palavras 9 páginas
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CARLA RAQUEL THOMAS (PED 0325)

PAPER DE ESTÁGIO I

Paper de Estágio do Curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

Professora Tutora Externa: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS

PORTO ALEGRE
19/10/2012

SABERES NECESSÁRIOS

METODOLOGIA DE ENSINO
PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO

Carla Raquel Thomas
Profª Darlene Angelita de Paula dos Santos
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Estágio I
19/10/2012

RESUMO

A Alfabetização é o momento mais importante no processo de aprendizagem da criança, processo este que tem inicia muito cedo. O conceito de alfabetização vem mudando no decorrer do tempo e hoje já não podemos afirmar que estar alfabetizado se resuma a codificar e decodificar o código linguístico, pois vai bem mais além, alfabetizada é a pessoa capaz de ler e escrever com compreensão e autonomia. Estar alfabetizado é fazer uso apropriado da escrita, da leitura ( o uso social ) e todas as funções. A o iniciar o processo de alfabetização devemos levar em conta as situações vivenciadas pelos educandos, partindo sempre do contexto e da realidade do aluno, dando ênfase as suas experiências anteriores a escola, estimulando a reflexão, a leitura e a escrita. A alfabetização é um fenômeno social e deve ser promovida de forma coerente e concreta.

Palavras-chave: Ensino Aprendizagem. Alfabetização. Construção.

1 INTRODUÇÃO

Este presente paper aborda a Metodologia de Ensino, tendo como tema central os processos de alfabetização enfatizando a importância da construção da aprendizagem na vida do cidadão. O Processo de Alfabetização deve ser pensado e repensado é um logo processo onde a criança elabora conceitos, cria hipóteses até decifrar o código

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