musica na educação infantil

SIMONE SILVA DE SOUZA

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TRABALHANDO COM MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

QUARAÍ-RS
2014

RESUMO

Este trabalho trás a proposta de que a música pode ser ferramenta pedagógica na educação infantil e não apenas uma descontração, uma distração ou uma forma de preencher o tempo durante as aulas. Teve também, que entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil.

Palavras-chave: Música, entreterimento, manifestação e prazer.

INTRODUÇÃO:

Este trabalho de conclusão quer analisar as contribuições que a música pode proporcionar no desenvolvimento da criança na Educação Infantil e a maneira como é utilizada pelos professores que trabalham com esta faixa etária e tem como objetivos específicos:
-destacar a importância do aprendizado que a música tráz na socialização; -conhecer a dinâmica de ensino da música nas escolas;
-demostrar as formas de integração da música com os demais eixos de trabalho;
-verificar as contribuições que a música proporciona no desenvolvimento das crianças na educação infantil.
A nescessidade da realização deste trabalho é em consequência de fatos vividos na educação infantil e traz uma variedade de exemplos práticos para os professores da educação infantil.
A música quando utilizada na educação infantil de maneira proveitosa, serve de ferramenta para estimular a criatividade e a expressão corporal nas crianças, e uma postura mais desinibida em sala de aula.
Estudos mostram que desde a gestação, os bebês já possuem uma relação com os sons externos principalmente com a voz materna, fase em que se forma a memória sonora nas crianças. Se a mãe escuta músicas infantis e de ninar,