mudanças na gestão escolar

Mudanças na gestão escolar
A gestão escolar atualmente assume um desafio de envolver a participação crítica e reflexiva das pessoas para um trabalho coletivo, nas tomadas de decisões e no planejamento de suas ações. Rompendo com paradigmas da centralização de poder e de um sistema tradicional de ensino que durante muito tempo fez parte da história de nossa educação. Nessa nova conjuntura a gestão escolar precisa acompanhar as mudanças e a evolução da educação, promovendo qualidade do ensino por meio de ações coletivas, pois todos os membros da equipe escolar deverão estar envolvidos com as práticas de gestão cada qual dentro das suas competências profissionais.

Os elementos materiais e conceituais não cumprem sua função no processo se não estiverem associados ao esforço humano coletivo; da mesma forma; o esforço humano coletivo necessita dos elementos materiais e conceituais para ser aplicado racionalmente. (PARO,1988,p.24)

Segundo Paro além do esforço humano coletivo também necessita de elementos materiais, é com está visão de mudança, que o gestor precisa buscar parceiros, pois hoje são inúmeros os exemplos de parcerias já existentes no contexto nacional entre organizações-não-governamentais e empresas, com a escola em prol da educação, para o desenvolvimento da sociedade. É um grande desafio para os gestores escolares, por exigir deles novas atenções, conhecimentos e habilidades. São demandas de mudanças urgentes na escola, a fim da garantia de formação de seus alunos para que sejam capazes de enfrentar de forma consciente seu papel cidadão, sempre com uma visão crítica aos problemas cada vez mais complexo da nossa sociedade.
Em virtude dessas novas exigências, requer mais esforços na organização do trabalho dos gestores dentro das seguintes áreas de sua atuação, destacam-se:
• Prestar assistência pedagógica aos professores para se chegar a um de ensino de qualidade, de modo que a escola seja um lugar de formação continuada dos professores.
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