MST

ESCOLA - No início de 2008, a escola começou a ser construída, em forma de mutirão. As aulas tiveram início no dia 12 de março, sendo que as crianças foram agrupadas por idade. Houve o planejamento anual, o semestral e a organização do planejamento diário, sempre elaborado pelo coletivo dos educadores/as. Definiu---se a estrutura da escola de uma forma bem diferenciada das tradicionais visto a escola tratar-se de uma escola diferente em vários pontos.
Existe uma interação com alunos de outros acampamentos e assentamentos, através de cartas e fotografias. Este trabalho tem, por objetivo, que sejam trabalhadas as diferentes localizações, como os outros vivem as diferenças entre assentamentos e acampamentos.
O acervo da biblioteca ainda é pequeno, contando apenas com revistas diversas, livros didáticos, jornais e livros do MST. Necessita ser ampliado e melhorado.
O setor de educação é composto por um representante de cada núcleo de base e também um coordenador e uma coordenadora que fazem parte da coordenação do acampamento. O setor tem como função, pensar e desenvolver atividades na educação, proporcionando o diálogo entre os acampados e a escola.

BANDEIRA - Foi no 4º Encontro nacional de 1987, que a bandeira se tornou um símbolo do MST. Ela está presente em todas as atividades que realizam, nas marchas, festas, reuniões, escolas e nos assentamentos e acampamentos, representado a luta pela reforma agrária e por uma outra sociedade.
Cada cor, cada desenho escolhido para estar presente na bandeira tem um significado especial.
Cor vermelha: representa o sangue derramado de lutadores e lutadoras, ou seja, o sangue de militantes que foram mortos. Isso representa nossa vontade de lutar.
Cor branca: representa a paz, que somente será conquistada quando houver justiça social.
Cor verde: representa a nossa esperança de vitória.
Mapa do Brasil: representa a luta nacional dos Sem Terra e que a reforma Agrária deve acontecer em todo o país.

A organização do MST não tem