MPL (Multi-Crew Pilot License): entre a procura e as necessidades de safety (Monografia final de AEMBA)

Introdução

O Objectivo deste trabalho é aferir de que maneira a nova licença de pilotagem proposta pela ICAO – o MPL – dará resposta às necessidades da Indústria Aeronáutica dos nossos dias e nos próximos tempos. A abordagem utilizada recorre a quatro vectores essenciais: Procura, Adequação aos conteúdos programáticos, Segurança e análise Cost
Benefit (viabilidade económica).
As razões por que se escolheram estes critérios e não outros é porque todos eles parecem ser os vectores que poderão avaliar com mais franqueza, autenticidade e sobretudo globalidade, a referida licença de pilotagem. Incorreríamos num erro se apenas associássemos esta nova licença à crescente procura do transporte aéreo, visto o seu período de formação ser mais reduzido do que o actual ATPL. O documento da
ICAO sublinha-o bem. Esta licença, apesar de de menor duração, não será unicamente um caminho de acelerar a formação para responder à procura exponencial de pilotos que o mercado terá na Europa, nos EUA, especialmente no Médio-Oriente e nos países emergentes. A motivação principal em publicar o documento mais completo sobre a matéria (ICAO-PANS TRG), não é só esta. Diríamos “só”, porque também é um factor a ter em conta. O principal é ter-se chegado à conclusão de que as tradicionais curricula de formação de pilotos poderiam não estar a acompanhar a revolução do transporte aéreo, a necessitar de crescente consciencialização ao nível da segurança, da sustentabilidade ambiental e do desenvolvimento tecnológico ao nível da simulação de voo. Por esta razão, analisaremos os estudos que nos informam sobre a procura do transporte aéreo nos próximos 25 anos e faremos uma pequena contextualização do sector recentemente e seus desafios futuros. A seguir tentaremos aferir de que maneira os conteúdos programáticos do MPL pretendem responder às necessidades actuais e futuras do transporte aéreo. Entre elas está obviamente a Segurança, pilar fulcral na formação (e em toda a