Movimentos sociais e educação

Movimentos Sociais e Educação1

João Vitor Natali de Campos2

A autora Maria da Glória Gohn vai falar sobre a importância dos movimentos sociais que revolucionaram a situação educacional e social do Brasil desde o século XX até os tempos atuais, como atitudes para a garantia dos direitos comuns a todos os cidadãos, especialmente os que vivem em condições precárias onde antes eram ignorados pela classe dominante. Mesmo com diversas mudanças, na sociedade, a desigualdade continua a mesma na atualidade. As manifestações não são mais apenas em público. Com o avanço da tecnologia, existem diversos meios de comunicação onde todos podem acompanhar as noticias diárias e as ocorrências que acontecem, como o preconceito de classe ou opção, atos de agressão física, problemas nas instituições públicos e entre outros que ferem o direito do cidadão de viver com dignidade e respeito.
Além disso, a autora afirma que para situar a relação movimentos sociais e educação, é preciso delinear um quadro referencial mais amplo, relativo à conjuntura que constitui o campo sociopo­lítico e econômico no qual ocorrem os movimentos. A relação movimento social e educação existe a partir das ações práticas de movimentos e grupos sociais. Ocorre de duas formas: na interação dos movimentos em contato com instituições educacionais, e no interior do próprio movimento social, dado o caráter educativo de suas ações.
No primeiro capítulo é apresentado um pequeno histórico a respeito da concepção de cidadania, a partir da análise dos diversos períodos históricos.Desde os tempos da Revolução Industrial, apenas a classe burguesa tinham direito à liberdade e à cidadania, e a classe trabalhadora não era vista como cidadã. O capitalismo, a cidadania servem como disciplina para com o social, assim como a educação serve para manter o controle social. Atualmente a concepção clássica de cidadania, refere-se aos direitos e deveres do cidadão perante a