Motivação

TEORIA DA GESTALT
Disciplina: Psicologia

Contextualização
Surge na Alemanha por entre 1910-1920

“Eu faço as minhas coisas
Você faz as suas.
Não estou neste mundo para satisfazer suas expectativas
E você não está neste mundo para viver conforme as minhas.
Você é você.
Eu sou eu.
E, se por acaso, nos encontrarmos será maravilhoso.
E, se não
Não há nada a fazer" (Pearls, F).

Psicologia da Gestalt é uma teoria da psicologia iniciada no final do século XIX, na Áustria e Alemanha, que possibilitou o estudo da percepção humana – como percebemos o mundo a nossa volta;

Segundo a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico no qual se produz uma interação entre os elementos, em determinado momento, através de princípios de organização perceptual como: proximidade, continuidade, semelhança, segregação, preenchimento, unidade, simplicidade e figura/fundo. (veremos mais a frente cada um desses elementos).

Para a Geltalt o todo é sempre mais que a soma de suas partes - o homem é uma totalidade.
O princípio fundamental da Teoria da Gestalt sugere que a análise das partes nunca pode proporcionar uma compreensão do todo, uma vez que o todo é constituído pelas interações e interdependências das partes;
Deste modo é que a teoria da gestalt se propõe a estudar a vida psíquica sob o aspecto da combinação de elementos (sensações e imagens) que a constituem.

A teoria da Gestalt abordam os campos da percepção e propõem uma visão global do homem e do mundo (o lema da gestalt é justamente “o todo é mais que a soma das suas partes”);

PRINCIPAIS LEIS DA PSICOLOGIA DA GESTALT

OBJETIVOS EDUCACIONAIS E VALORES DA GESTALTPEDAGOGIA
Clareza dos objetivos da escola e sistemas de valores do professor;
Em primeiro lugar: os objetivos do ensino deve ser claros.

Aprendizagem e desenvolvimento
O processo de desenvolvimento é explicado pela maturação do sistema nervoso e das estruturas perceptivas que o sujeito já traz ao nascer;
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