Motivação

Páginas: 10 (2447 palavras) Publicado: 15 de maio de 2011
__________________________________________ARTIGO
MOTIVAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
Rejane Maria Rosa Ribeiro Resumo: Aborda sobre motivação no campo organizacional, descrevendo sucintamente as teorias motivacionais mais conhecidas, dando ênfase a Teoria das Necessidades de Maslow e a Teoria dos Fatores Higiênicos e Motivacionais de Herzberg, pois as mesmas sãovoltadas para motivação no trabalho. Descreve os passos para motivar os recursos humanos em bibliotecas universitárias que são: comunicação eficiente, busca de soluções de problemas, reconhecimento e valorização da equipe, delegar responsabilidades e estimular as iniciativas. Apresenta o método proposto por Nicholson para motivar pessoas apáticas ou intransigentes. Palavras-chave: Motivação; TeoriasMotivacionais; Bibliotecas Universitárias

MOTIVATION OF HUMAN RESOURCES IN COLLEGE LIBRARIES
Abstract: It refers to motivation in the organizational environment, describing briefly the most wellknown motivational theories, giving emphasis to the Theory of Needs by Maslow and the Theory of the Hygienic and Motivational factors by Herberg, since these theories discuss motivation at work. Itdescribes the steps to motivate human resources in college libraries: effective communication, how to solve problems, recognition of the team’s importance and efficiency, to delegate responsibilities and stimulate initiatives. It presents the method proposed by Nicholson to motivate apathetic or intransigent people. Key words: Motivation; Motivational theories; College libraries.____________________________________________________________

_____________________________________________ © Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação,Campinas, v. 2, n. 1, p. 71-79, jul./dez. 2004 – ISSN: 1678-765X.

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1 INTRODUÇÃO A motivação no campo organizacional tem sido alvo de estudo por muitos pesquisadores, talvez comotentativa de compreender e solucionar os problemas de trato dos gestores com os recursos humanos nas instituições. Esse relacionamento gestor x funcionário é o que leva em muitos casos a aumentar as falhas do gestor no seu objetivo de maximizar a eficácia, pois, esses dominam as técnicas de gestão, contudo precisam “[...] entender as
pessoas, a principal matéria–prima com que lida diariamente, nãosó como indivíduos que são, mas também como grupo, já que, afinal, o trabalho é levado a efeito coletivamente” (BERNARDES,

1992, p. 14 ). A literatura relata muitos estudos sobre motivação no trabalho, mas segundo Oliveira (1997) o mesmo não acontece em relação à motivação dos recursos humanos em bibliotecas, o que obriga os gestores de unidades de informação (bibliotecas) a recorrerem àstécnicas utilizadas pela psicologia organizacional e administração de empresas para lidar com seu pessoal. Os gestores de bibliotecas universitárias, na maioria das bibliotecas, são bibliotecários que por falha nos currículos de graduação possuem pouco conhecimento sobre gestão, desconhecem os estilos de administração e conseqüentemente não sabem como lidar com problemas referentes aos funcionários.Esses gestores necessitam de capacitação em recursos humanos bem como conhecer as teorias motivacionais. 2 TEORIAS MOTIVACIONAIS Muitas são as teorias que abordam os motivos que levam as pessoas a realizarem uma ação. As mais conhecidas são as seguintes: Teorias Cognitivas – são as teorias que pressupõem o homem como ser racional, com valores, capaz de controlar sua vontade e conseqüentementeresponsável por suas ações. Hedonismo e motivação – nessa teoria acredita-se que as pessoas buscam o prazer e conseqüentemente afastam-se do sofrimento.
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_____________________________________________ © Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação,Campinas, v. 2, n. 1, p. 71-79, jul./dez. 2004 – ISSN: 1678-765X.

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