Motivação e auto estima do professor

Páginas: 21 (5048 palavras) Publicado: 16 de junho de 2011
MOTIVAÇÃO E AUTO-ESTIMA DO PROFESSOR Profª MARIA CRISTINA TERRIBILE VIEIRA Neste artigo iremos, inicialmente, acompanhar um breve relato da evolução dos estudos sobre motivação. Isto servirá para entendermos o que é motivação e como ocorre o processo motivacional nos indivíduos. Em seguida, tentaremos responder a questões do tipo como as empresa podem motivar seus funcionários? , palestrasmotivacionais realmente funcionam? ou por que não conseguimos ficar o tempo todo motivados? . Veremos que, apesar do muito que já se escreveu sobre o assunto, este é, na realidade, um tema muito mal compreendido. Quanto ao tema da Auto-estima, este será considerado no bojo deste percurso. Abraham Maslow O primeiro autor que estudaremos, Abraham Maslow, elaborou a conhecida Hierarquia das Necessidades,que embora trate de necessidades, é aceita como estrutura conceitual no estudo da motivação humana, em situações diversas da vida, no lar, trabalho e sociedade. Por trás das ações humanas, diz Maslow, existem necessidades que se apresentam de forma hierarquizada, de tal modo que, somente ao satisfazer uma delas, o indivíduo estaria apto para obter a satisfação da seguinte, numa escala que conduzaté o ponto da auto realização do indivíduo. Maslow considera necessidade a manifestação natural de uma sensibilidade interna que leva a uma tendência para realizar um ato ou as procurar determinada categoria de objetos. Pode-se dizer que Maslow estuda a motivação através das necessidades humanas. E, utilizando a figura de uma pirâmide, assim teoriza: As necessidades que estão na base da pirâmide sãochamadas necessidades fisiológicas, cuja importância é primária, requerendo satisfação imediata, como a necessidade de saciar a fome e a sede, de respirar etc. As necessidades de segurança vêm logo a seguir e somente podem ser satisfeitas, se satisfeitas as primeiras. Referem-se a segurança física, psicológica, abrigo e ordem. Quando a pessoa sente a sensação de segurança e ordem fica satisfeitae só então começará a desenvolver a próxima. Necessidades de pertencimento indicam que o indivíduo valoriza o fato de pertencer a um grupo social, que tem desejos de afiliação ou de relacionamento interpessoal, desejos de se associar e experimentar laços de afeto e amizade. Somente satisfeitas estas necessidades é que ele apresentará o desejo de autoestima, ou seja, experimentará a necessidade deser reconhecido, de ter prestígio social, de realização e sucesso perante os demais, e um certo grau de autonomia e independência.

Por fim, aparece a necessidade de auto-realização, que se caracteriza pelo autodesenvolvimento (excelência pessoal, intelectualidade, criatividade) até o alcance da plenitude de seu potencial como ser humano. Frederick Herzberg Frederick Herzberg em 1959,explorando as conclusões de Maslow, propôs uma Teoria dos Dois Fatores, relacionando a hierarquia das necessidades com o trabalho e sua execução. Ele postulou que os fatores de satisfação (satisfacientes) estavam nas escalas mais altas da pirâmide (necessidades de pertencimento, de auto-estima e de auto-realização), enquanto que os fatores das escalas localizadas mais abaixo (básicas e de segurança), eramfatores de insatisfação (insatisfacientes). Aos primeiros Herzberg denominou Fatores de Motivação, aos segundos, Fatores de Higiene. Os Fatores de Higiene são aspectos do trabalho que apenas podem impedir a insatisfação, atuando de maneira preventiva; não motivam nem estão diretamente ligados ao trabalho, mas proporcionam o atendimento das necessidades básicas que, no entanto, não implicam namaior eficiência na execução das tarefas e atividades laborais. Ao contrário, Fatores Motivacionais se relacionam diretamente com a satisfação e implicam necessariamente no aumento da eficácia e produtividade. Na linha de raciocínio de Herzberg, baixos salários e condições físicas inadequadas não desmotivam, embora criem uma atmosfera de insatisfação. Porém, as chances de serem estimadas e...
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