Mostra de ci

992 palavras 4 páginas
ênciasESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “ÂNGELO LIMA DE AMORIM”

PROJETO

22 novembro DE 2012

NOVO REPARTIMENTO – PA
2012

APRESENTAÇÃO
O presente projeto é uma iniciativa dos professores de “Ciências Naturais” da escola Ângelo Lima de Amorim junto à coordenação pedagógica na proposta de incentivar a produção e prática das ciências naturais através da experimentação e divulgação de trabalhos produzidos nas aulas de ciências. Visa contemplar todos os alunos desta instituição de ensino de 6º ao 9º ano bem como as turmas de EJA, pretendendo atingir também comunidade estudantil do município promovendo uma integração entre os conhecimentos adquiridos e aplicados. A proposta visa também unir os conhecimentos acadêmicos produzidos no município, uma vez que a escola receberá alunos de graduação em ciências proporcionando uma agregação de valores científicos trabalhados na universidade como forma de demonstração e aplicação de conceitos e métodos aprendidos.
Com essa iniciativa, pretendemos aproximar a comunidade escolar à prática científica na escola como forma de alfabetização científica dos educandos, necessidades observadas em todo o currículo escolar destes.

INTRODUÇÃO
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) destacam a importância de um processo de ensino-aprendizagem de Ciências mais dinâmico e contextual, ressaltando que a observação, a experimentação e a discussão são elementos importantes para um aprendizado realmente significativo. Uma estratégia para trabalhar a metodologia científica na aula de Ciências são as atividades experimentais. Por estarem atreladas aos sentidos elas despertam o interesse dos alunos tornando mais palpáveis assuntos abstratos. Pedroso (2009), que conceitua atividades experimentais (AE) como eventos planejados e controlados, que vão além da mera observação e buscam a compreensão do funcionamento e organização do objeto ou fenômeno observado. As AE como ferramentas de ensino possibilitam a reconstrução e construção

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