Moral e etica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MAIARA RODRIGUES DE OLIVEIRA

Ensino fundamental de nove anos

Maracaju
2008
MAIARA RODRIGUESA DE OLIVEIRA

Ensino fundamental de nove anos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – Módulo V, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.
Orientador: Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle
Tutor Eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano
Tutor de Sala: maura

maracaju
2008
1 QUESTIONÁRIO:

1.1 Dados de Identificação: Nome do professor: Janethe Fonseca Nível de formação: Pedagogia Idade: 29 Escola: Particular Série que atualmente atua: 2* ano Nome da cidade: Maracaju Nome do estado: MS

1)Descreva três duvidas que você tem sobre o ensino fundamental de nove anos.
Por que levar em maior consideração a idade, e tão pouco o conhecimento?
O que fazer com uma criança com desvantagem de aprendizado. Que não consegue acompanhar o restante da turma?
2)Aponte três dificuldades encontradas por você durante a realização de sua pratica com as crianças (de seis anos) do 1 ano do ensino fundamental de noves anos.
As crianças chegam a escola ainda mais imaturas, individualistas e algumas até “mimadas” pode não aparecer, mas um ano faz muita diferença para um criança! Que em alguns casos nem estão preparadas.

3)Descreva três vantagens observadas por você durante a realização de sua pratica com as crianças (de seis anos) pertencentes a do 1 ano do ensino fundamental de noves anos.
Quanto mais cedo uma criança chega a escola e inicia a alfabetização mais cedo ela estará concluindo sua alfabetização e se adaptando ao novo ambiente (a escola).

2 ANÁLISE TEXTUAL

Esta recente alteração no Ensino Fundamental, foi o responsável por alguns