Monografia pos gradua o
1994 palavras
8 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
O Trabalho Psicopedagógico no Contexto Institucional
Linhares
2014
O Trabalho Psicopedagógico no Contexto Institucional
Trabalho apresentado ao Curso Especialização em Psicopedagogia Institucional da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.
Prof. Tutora Eletrônica: Aline Olchaneski Chociai Vici.
Linhares
2014
SUMÁRIO
1 – INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------- 01
2 – DESENVOLVIMENTO --------------------------------------------------------------------- 04
2.1 – Estudo de caso ---------------------------------------------------------------------------- 05
2.1.1 – Avaliação Neuropsicológica --------------------------------------------------------- 06
3 – CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------------------- 07
4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------------- 08
1 - INTRODUÇÃO
A Psicopedagogia nasceu da necessidade de contribuir para a difícil questão dos problemas de aprendizagem e, quando falamos de aprendizagem, vários são os fatores que interferem neste processo (aspectos orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais, pedagógicos), que naturalmente devemos levar em consideração e que comprovam a complexidade do processo, tornando-se necessário a integração de várias áreas (Pedagogia; Psicologia; Fonoaudiologia; Neuropsicologia psicológica, fonoaudiológica, neuropsicológica e psicolinguística), a fim de que haja uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana.
Contudo, a Psicopedagogia não deve ser pensada como simples aplicação da Psicologia à Pedagogia, pois, o aprendizado ocorre a partir da interação das nossas potencialidades subjetivas com os nossos movimentos de cognição. Conhecer implica em sempre ir além da informação propriamente