MONOGRAFIA- INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO

Páginas: 41 (10161 palavras) Publicado: 21 de setembro de 2013
0

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI
CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA – CEAD
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA
EDUCAÇÃO

MARIA HELENILDA RODRIGUES LEAL RAMOS

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO
DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

TERESINA
2010

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MARIA HELENILDA RODRIGUES LEAL RAMOS

INFORMÁTICA NAEDUCAÇÃO: UMA NOVA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO
DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à
Universidade Federal do Piauí – UFPI como parte
dos requisitos necessários para obtenção do título
de Especialista em Mídias na Educação.
ORIENTADORA: Profª. Msc. Maria Carmem
Bezerra Lima.

TERESINA
2010

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MARIA HELENILDA RODRIGUES LEAL RAMOS

INFORMÁTICA NAEDUCAÇÃO: UMA NOVA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO
DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à
Universidade Federal do Piauí – UFPI como parte
dos requisitos necessários para obtenção do título
de Especialista em Mídias na Educação.

Aprovado em: _____/_____/_________

BANCA EXAMINADORA

____________________________________
Profª. Msc. Maria Carmem Bezerra LimaOrientadora
SEDUC - SEMEC
____________________________________
Profª Msc. Carmen Lúcia de Sousa Lima
Examinadora
Universidade Federal do Piauí - UFPI

____________________________________
Prof. Msc. Ronaldo Matos Albano
Examinador
Universidade Federal do Piauí - UFPI

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Dedico este trabalho a Deus que está presente
em todos os momentos da minha vida e aos
meus pais, irmãos e sobrinhospelo apoio
incondicional para realização do mesmo.

4

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por está sempre iluminando o meu caminho;
Aos meus queridos pais que com amor e dedicação me apoiaram e me incentivaram ao
longo dessa jornada;
Aos meus estimados irmãos e sobrinhos pelas palavras de otimismo, carinho e por
torcer por minhas vitórias;
A Coordenadora do curso de Mídias na EducaçãoProfª Drª Cleânia de Sales Silva por
seu apoio e compreensão;
A Tutora do curso Mídias na Educação Profª Msc. Carmen Lúcia de Sousa Lima que
me acompanhou ao longo do curso, contribuindo para minha formação;
A orientadora deste TCC Profª Msc. Maria Carmem Bezerra Lima que me incentivou
e contribuiu diretamente na realização desse trabalho sempre atenciosa, dedicada e objetiva;
Aos sujeitos dapesquisa pelas informações partilhadas meus sinceros agradecimentos.

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RESUMO
O presente trabalho objetivou fazer uma análise acerca da importância do uso da informática
como uma nova ferramenta pedagógica no desenvolvimento da aprendizagem em uma
Instituição da Rede Estadual de Ensino na cidade de Picos, estado do Piauí. Para tanto,
buscou-se refletir criticamente sobre os aspectospositivos e negativos que o ambiente de
informática proporciona, como também identificar as formas de utilização do computador
como ferramenta pedagógica no processo ensino-aprendizagem e ainda verificar a atualização
profissional do educador para trabalhar com a informática na educação. A metodologia
aplicada direcionou o estudo para pesquisa quanti-qualitativa através de observações,entrevistas e questionários aplicados a 10 professores que atuam no ensino fundamental de
uma escola pública da rede estadual. O estudo faz uma breve contextualização histórica e
política da informática no Brasil, fala da importância da mesma na educação e sua utilização
como ferramenta pedagógica e traz algumas reflexões sobre a formação dos professores para
o uso da informática. Para tanto apoiou-seem autores como Almeida (2005), Valente (1998),
Moran (2008), Tajra (2005), etc.. Mediante os resultados percebeu-se pouco conhecimento
dos professores, apresentando dificuldades em inserí-la no contexto escolar. Os resultados
apontam para necessidade de um maior investimento na política de formação de professores.
PALAVRAS-CHAVE: Informática na Educação. Formação do Professor. Ensino e...
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