Monografia graduação

Autor GIULIANO GALLINDO

1 – INTRODUÇÃO
A transição do século XX para o XXI certamente será lembrada pela inserção do computador e das novas tecnologias no cotidiano do Ser Humano. As relações antes marcadas pela dualidade Homem-Homem passaram a contar com a mediação da Máquina. A relação com o computador tem provocado mudanças nos modos de pensar, aprender, agir e de se relacionar com o conhecimento. Pensando nisso, percebemos a importância do estudo da informática como manifestação cultural e condicionadora de certos tipos de relações sociais na construção da própria subjetividade dos indivíduos, principalmente através das novas possibilidades de comunicação. Psicólogos e estudantes, futuros profissionais de Psicologia, necessitam compreender conceitos básicos que permeiam essa “cultura tecnológica”, e reconhecer o novo modo de vida que o homem pós-moderno vive, relacionando-se com a máquina diretamente, e com o outro, intermediado pelas possibilidades apresentadas através da tecnologia. Nosso trabalho de conclusão de curso (TCC) possui como tema central “Uma reflexão sobre o estudo da Psicologia e Informática”, sendo o nosso objetivo principal identificar a importância da Psicologia em Informática na era da “sociedade em rede”. Para isso, discutimos aspectos da “informatização” na atualidade, refletiremos sobre a mídia e seus modos de comunicação propiciados pela internet e as influências na construção da subjetividade do sujeito contemporâneo, além de identificar aspectos históricos da interface Psicologia, informática e comunicação e sua importância para os psicólogos desde a sua formação. O presente TCC, origina-se na experiência prática de um dos autores deste projeto com a vivência de estágio no Conselho Regional de Psicologia – 03 (CRP-03), na Comissão de Orientação e Fiscalização (COF), observando e orientando sites de psicólogos que se propõe a fazer algum tipo de atendimento virtual, e também no Centro de Referência Técnica em Psicologia e