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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

IDENTIFICAÇÃO

Nome:
RU:

1 TEMA

Literatura Infantil
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

A importância da leitura na educação infantil para crianças de 3 a 4 anos.
2 PROBLEMATIZAÇÃO

De que forma os educadores da Educação Infantil podem despertar o interesse das crianças de 3 a 4 anos pela literatura tornando-os adultos leitores. 3 JUSTIFICATIVA

Nos dias de hoje a literatura é algo indispensável na vida de uma criança, pois ela tem um papel fundamental para seu desenvolvimento social e pessoal, alem de beneficiar diversos sentidos como o aprendizado, imaginação, criatividade, melhorando a pronuncia, escrita alem de seu enriquecimento cultural.
Através da literatura a criança terá mais facilidade no aprendizado, pois o habito de ler já foi inserido em seu cotidiano e isso será como base para todas as outras disciplinas.

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GERAL Mostrar a importância que a leitura apresenta na vida de uma criança no desenvolvimento da imaginação e o gosto pelas obras literárias, quando se tem um contato com os livros nas series iniciais, e quais benefícios a criança usufruirá em seu futuro.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar como os contos infantis interferem no desenvolvimento de uma criança.
Desenvolver o pensamento lógico estimulando a criatividade.

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Também conhecida como referencial teórico ou, ainda, pressupostos teóricos, a fundamentação teórica é a apresentação das concepções ou opiniões de Autoridades sobre a natureza do objeto estudado. É fundamental fazer o levantamento de publicações que já existem sobre o assunto, de forma a definir o que já se sabe sobre o tema. Portanto, exprime o ponto de vista teórico a partir do qual será bordado o tema.
Nesse momento o aluno anunciará baseando-nos objetivos propostos sobre o que tratará na fundamentação, quais os temas em uma sequência lógica serão abordados, a apresentará no mínimo três