Modelo Resumo Expandido

III MOSTRA CIENTÍFICA DO V FÓRUM DE SUSTENTABILIDADE DO CONSELHO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA REGIÃO DO ALTO JACUÍ

A NECESSIDADE DA ERA DA REDUÇÃO
IVANOVICH, Hana De Moraes1
LAGEMANN, Parlon Roberto Calegaro2
MAYER, Matheus de Arruda3
Palavras-chave: Educação. Projetos Sustentáveis.
INTRODUÇÃO
A educação sustentável tem sido tema constante em diversos debates no ensino superior devido a pesquisas que sugerem a escassez dos recursos naturais para futuras gerações.
Estudos vêm abordando que com o aumento drástico do consumo dos recursos naturais uma futura escassez não é descartada. Os recursos naturais disponíveis à humanidade levam anos, décadas até sua “renovação” e nós estamos apenas usando e não criando. Este assunto é abordado, principalmente, no ensino superior, havendo uma falta de abordagem maior na escola básica que é onde se desenvolve a futura geração, aquela que consequentemente, será a mais atingida.
Os processos educativos são os principais responsáveis pela formação das pessoas, especificamente em relação as suas concepções, pensamentos e valores, portanto, é a educação que deve atuar diretamente para a construção de posturas e condutas compatíveis com as necessidades de um mundo sustentável.
Com o desafio do século XXI, a Unesco elaborou o documento Plano Internacional de Implementação onde o resultado foi obtido através de organizações, ONGs e especialistas na área de sustentabilidade. Tendo por finalidade a conscientização da escassez dos recursos naturais encontrados no meio ambiente.

Hoje em dia a sustentabilidade vem sendo um trabalho vagaroso e com resultados em longo prazo. Nas escolas, por exemplo, está faltando um desempenho focado sobre sustentabilidade desde as series iniciais. Pois, sem dúvidas, as crianças são o futuro da nação. Nelas que devemos depositar nossas esperanças e, principalmente, nossos ensinamentos. O assunto sustentabilidade que refere ao nosso presente e principalmente nosso futuro, não necessitaria ser