Modelo De Trabalho

GHABRIEL CRUZ E CASTRO

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA

BELO HORIZONTE
2014

GHABRIEL CRUZ E CASTRO

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA

Relatório da Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado é UTA – Fundamentos pedagógicos no curso de pedagogia. Tutora: Lilian
Local: Belo Horizonte, Pólo de Apoio Presencial: Barreiro.

BELO HORIZONTE
2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
PÁG. 4
2. DESENVOLVIMENTO
PÁG. 5
3. ANALISE DOS DADOS COLETADOS
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4. CONCLUSÃO
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5. REFERENCIAS
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INTRODUÇÃO

Tendo a oportunidade de desenvolver com autonomia na construção da aprendizagem, tendo uma visão abrangente da rotina escolar, das relações entre a escola e a comunidade e podendo contribuir para as melhorias das práticas pedagógicas, este relatório apresentara as dificuldades, as metodologias e as rotinas diárias em uma escola, possibilitando aos futuros pedagogos conhecer a fundo a área na qual irão atuar. Os temas foram discutidos, em parceria com pedagogos atuantes, através da observação dos métodos aplicados em sala de aula e na consulta direta a direção e coordenação pedagógica a respeito da visão escolar diante dos desafios propostos pela comunidade.
2. DESENVOLVIMENTO

2.1 A escola diante dos desafios educacionais
O conhecimento é uma das armas mais importantes contra o preconceito, a ignorância, a imponência de um pensamento único e padrão. Este é um dos grandes desafios que enfrentamos como pedagogos: abordar novos conhecimentos, quebrar velhas concepções impostas e únicas, induzir o individuo a ter um senso critico a respeito do mundo a sua volta. Para ter conhecimento e ou repassá-lo, precisamos de duas ferramentas essenciais que servem como facilitadores em nossa rotina de trabalho enquanto educadores (o ensino e a pesquisa).

Educar nada mais é que o processo de ensinar e aprender; todos nós estamos ou em posição de mestres ou de