modelo de relatorio individual na Educação Infantil

ESTADO DE GOIÁS PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIÂNIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Instituição: ...............
Agrupamento/Turma: EI-C turno: Matutino Mês: março Ano: 2014
Responsáveis pelo agrupamento/turma: .........................

Relatório mensal de turma

O mês de março foi de grandes transformações para algumas crianças. Foi também mês da chegada do Paulo Victor e Anna Júlia, que iniciaram seus processos de socialização e interação com os demais da instituição.
Os objetivos traçados para o Agrupamento I, no turno matutino foram alcançados na medida em que observamos as crianças apresentando adaptação e satisfação em seus momentos no Cmei.
As atividades em geral foram pensadas e realizadas com o objetivo de permitir que as crianças desenvolvessem a imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente.
A rotina diária tem tido grandes avanços e mais espaço para o desenvolvimento das habilidades, como se organizar para o banho, para os brinquedos e brincadeiras, a saída e a volta para a sala, os momentos no refeitório e o repouso.
O café da manhã teve motivações do teatro de varetas apresentados pelo agrupamento II, que permitiu às crianças se inteirarem desta modalidade artística.
A roda de conversa já apresenta um perfil deste momento. Está sendo rica em aprendizagem de canções infantis, mas principalmente para o conhecimento nominal entre elas. Fizemos a chamada interativa para o reforço da identidade e conhecimento das demais, identificando os presentes e lembrando os ausentes.
As refeições tiveram momentos de grande avanço na aceitação dos alimentos e de independência das crianças. A aceitação para as frutas na colação também foi significativa, pois algumas crianças não tinham ainda, o costume na ingestão desses alimentos e o