Modelo De Projeto

FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE
CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO

Educação A Distância e suas potencialidades na formação de formadores na área das CIÊNCIAS EXATAS: UM estudo de caso

Vitória da Conquista, Julho de 2015 Roberto Silva Sampaio Tarata

Educação a Distância e suas potencialidades na formação de formadores na área das CIÊNCIAS EXATAS: um estudo de caso

Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, da Faculdade Independente do Nordeste - FAINOR, como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina, semestre 2015.1.

Orientadora: Profᵃ. Ms. Débora Valim Sinay Neves

Vitória da Conquista, julho de 2015

Sumário

1 INTRODUÇÃO 4
1.1 TEMA 4
1.2 PROBLEMA 4
1.3 OBJETIVOS 4
1.3.1 Objetivo Geral 4
1.3.2 Objetivos Específicos 4
1.4 JUSTIFICATIVA 4

2 ESTRUTURA PROVISÓRIA DA FUTURA PESQUISA 5

3 REFENCIAL TEÓRICO 5
3.1 Educação a distância e suas potencialidades 5
3.2 A educação a distância no Brasil 5
3.3 Educação a distância na formação continuada de professores 5
3.4 A Formação docente por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem 5
3.5 O Programa de Formação Continuada Mídias na Educação na Bahia 6
3.5.1 A Especialização em Formação Continuada em Mídias na Educação da UESB 6

4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7
4.1 Caracterização da pesquisa 7
4.1.1 O estudo de caso 7
4.2 O campo de investigação e sujeitos da pesquisa 7
4.3 Pré-teste do instrumento de coleta de dados 7
4.4 Procedimentos para a coleta de dados 7
4.5 Técnica de análise de dados 8

5 RESULTADOS ESPERADOS 8

6 CRONOGRAMA 8
REFERÊNCIAS 9
APÊNDICES 12
APÊNDICE A - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido 12
APÊNDICE B - Autorização da Coordenadora Geral do curso Mídias na Bahia 13

1 INTRODUÇÃO

Vive-se em um tempo de nova ordem econômica global e desenvolvimento tecnológico, cujo sucesso nas diversas esferas da sociedade, certamente, dependerá do