Modelo de plano de aula para 4º ano fundamental

DISCIPLINA: Português
PROFESSORA: Cláudia Silva
Turma: 4m01/9 Turno: Manhã Série: 4º ano/3ª série
Data:____/____/______

PLANO DE AULA

Autores: Cláudia Silva
Temática: O ensino do Trava-línguas para ampliar o vocabulário, desenvolver a leitura e a escrita

DADOS DA AULA:

• O que o aluno poderá aprender com esta aula:

▪ Compreender e conhecer o trava línguas e seu uso na linguagem

▪ Conhecer o uso do trava línguas e sua oralidade

▪ Pesquisar as diversas formas de uso do trava línguas

▪ Cooperar na construção de atividade em dupla para socializar as diversas formas de apresentação do trava línguas como músicas, poesias, etc.

▪ Produzir textos, músicas, poesias com o uso do trava línguas

• Objetivos:

➢ Geral: Conhecer e compreender o que é o trava línguas, seu uso na ampliação do vocabulário assim como no desenvolvimento da leitura e escrita e estimulação da memória auditiva.

➢ Específicos:

• Explorar a origem dos Trava-línguas; • Desenvolver a leitura e a escrita; • Trabalhar a linguagem oral; • Pronunciar com clareza e rapidez as palavras usadas em músicas, trabalhadas no dia a dia da sala de aula; • Estimular a memória auditiva; • Desenvolver a atenção e a concentração; • Memorizar e reproduzir Trava-línguas; • Ampliar o vocabulário; • Planejar uma exposição dos textos produzidos.

• Duração das atividades:

▪ 3 aulas de 60 minutos(aproximadamente)

• Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:

▪ A origem do trava línguas, apresentação de músicas e textos.

▪ Visualização de fonemas que geralmente compõem o trava línguas

▪ Elaboração de atividades de estimulação como leitura e canto de músicas

▪ Apresentação de parlendas

• Atividades:

• Primeiro Momento:

A aula iniciará com uma aula expositiva sobre o tema. Logo a seguir, será apresentado o tema aos