MODELO DE ENCAMINHAMENTO LIVROS

348 palavras 2 páginas
MODELO DE ENCAMINHAMENTO

SUGESTÃO DE OFF - 01
Os livros inspiram e estimulam a imaginação das crianças. (este off pode ser complementado com o exemplo de uma criança que gosta de ler. Neste caso é interessante fazer imagens dessa criança escolhendo um livro para depois construir um texto ilustrativo ao tema)

ENQUETES COM AS CRIANÇAS EM LIVRARIAS
PERGUNTAS:
Que tipo de livro você gosta de ler?
Por que você gosta de ler?
Você lembra com que idade começou a ler?

SUGESTÃO DE OFF - 02
O livro infantil ganha cada vez mais espaço nas prateleiras das livrarias, mesmo concorrendo com meios como a televisão e a internet. Todos os anos são lançados cerca de dois mil novos títulos no mercado.

SONORA ESCRITOR
Como é o processo de criação de um livro infantil?
Qual é o espaço do livro infantil?
Qual a importância da leitura na infância?
De que forma os pais podem incentivar a leitura na infância?

SUGESTÃO DE BOLETIM (PASSAGEM)
Os adultos já enxergavam a literatura infantil como forma de entretenimento ou como mais uma forma de brincadeira entre as crianças. Hoje em dia, o gênero já é considerado essencial na formação da criança.

SONORA PEDAGOGA - PERGUNTAS
Qual a importância da leitura na infância?
De que forma a leitura ajuda na formação de uma criança?
O incentivo da leitura na infância torna um adulto mais consciente?

SUGESTÃO DE OFF - 03
Porta aberta para cultura e o conhecimento, o produto é muito mais do entretenimento. Mas, estimular a leitura no dia-a-dia da criança é um desafio de pais e educadores.

ENQUETES COM PAIS DAS CRIANÇAS
De que forma o sr. (a) incentiva o gosto pela leitura em seu filho?
O que acha da leitura na infância?

SUGESTÃO DE OFF - 04
O prazer pela leitura deve começar a fazer parte desde os primeiros anos de vida.

SONORA PEDAGOGA - PERGUNTAS
Como incentivar as crianças a gostarem de ler?

ROTEIRO DE IMAGENS
- Imagens de livros nas prateleiras de uma livraria
- Imagens de crianças escolhendo livros
- Imagens de pais lendo com as crianças
-

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