Modelo Cabecalho 8

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDENCIA DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO
PROFUNCIONÁRIO

Estabelecimento: Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto.
Curso: Técnico em Infraestrutura - Turma: C Ano: 2014
Módulo 8: Produção Textual na Educação Escolar
Professora Pedagoga Tutora: Luciani Alves
Aluna: Silvana Sousa
Data: 13/12/2014

Local de Estágio

--Ler o capítulo 3 do livro de Pedagogia da Autonomia Saberes necessários á prática pedagógica de Paulo Freire e fazer um resumo seguindo o roteiro da página 72 do módulo 8.
R: No inicio do capitulo citado anteriormente, Paulo fala da importância da segurança que o professor deve passar para o aluno, e para isso é necessário que o docente procure crescer cientificamente e assim tendo segurança e clareza nas suas explanações. Também diz que a autoridade não tem nada haver com rigidez, mas sim com competência, sendo um dos fatores que passa confiança para o discente. O professor deve saber lidar com a formação ética do aluno, pois a educação interfere no mundo e não pode ser vista de forma isolada, e nem ser apenas um transmissor de uma ideologia, o professor deve incentivar aos alunos a investigarem o porquê do que esta sendo dito, para que avaliem, critiquem e tomem uma opinião própria sobre o assunto. Para o autor o livro tem objetivo de que ocorra um amadurecimento do docente, e que este amadurecimento não seja da noite para o dia e sim que aconteça de forma gradual e progressivamente.
Por a educação ter influencia direta no meio em que esta inserida, ela é política e de nenhuma forma o educador deve recusar-se a opinar sobre determinado assunto. Devido a isso para o autor o ambiente de sala de aula deve ser rico em discussões e diálogos, e saber escutar é essencial para o educador. E fala também da importância da humildade para o docente, que ele não pode achar que é dono da verdade e só ele tem domínio sobre determinado assunto, deve-se ter a