Mobilidade Urbana e Educação na cidade de Mafra/SC

Páginas: 19 (4659 palavras) Publicado: 19 de outubro de 2014
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LUIS FERNANDO ALVES DA SILVEIRA

MOBILIDADE URBANA E EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MAFRA - SC

RIO NEGRO
2014

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MOBILIDADE URBANA E EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MAFRA - SC

LUIS FERNANDO ALVES DA SILVEIRA

Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de
Projeto Educacional em Geografia, do Curso de
Licenciatura em Geografia, do Departamento de
Geociências, Setor de Ciências Exatas eNaturais da
Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Professores: Almir Nabozny e Maria Ligia Cassol Pinto
Orientadora: Solange Reiguel Vieira

RIO NEGRO
2014

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SUMÁRIO

SUMÁRIO.................................................................................................................... 2
INTRODUÇÃO............................................................................................................ 3
I PROBLEMÁTICA DE PESQUISA ............................................................................. 3
II JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 10
III OBJETIVOS .......................................................................................................... 11
OBJETIVO GERAL:............................................................................................... 11
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ................................................................................. 12
IV OPERACIONALIZAÇÃO ....................................................................................... 12
V REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................... 15

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INTRODUÇÃO

Entendendo que o fator educacional é fundamental para o desenvolvimento
de novas gerações de cidadãos mafrenses, o presente trabalho tem por finalidade
mostrar as consequências da urbanização e desenvolvimento da cidade de Mafra,
mais precisamente no que diz respeito ao modelo atual de mobilidade urbana.
Para tanto é preciso expor que asnecessidades de mobilidade estão
alicerçadas de maneira errada, privilegiando o uso do carro, o que fatalmente
acarreta a inúmeros problemas como o consumo de energia e seus efeitos na
atmosfera, os congestionamentos e também a questão da segurança e acidentes.
Será explorada também a necessidade de uma campanha para o uso de bicicletas
como meio de transporte, desde que se tenham condiçõesfavoráveis para isso.
O estudo do meio será através de uma saída de campo com a turma da 3ª
Série do Ensino Médio Inovador da Escola de Educação Básica Barão de Antonina
de Mafra, o qual consistirá do deslocamento das dependências da Escola até o
centro comercial da cidade de Mafra, nas proximidades da Praça Hercílio Luz,
percorrendo um trecho de aproximadamente quinhentos metros.
Este estudo tem oobjetivo de se observar o fluxo de veículos e pessoas e
posteriormente traçar sugestões para melhoria desse fenômeno, analisando que
uma possível saída seria um sistema de estacionamento rotativo, incentivando o uso
do transporte público, desde que este seja de qualidade.

I PROBLEMÁTICA DE PESQUISA

O tema da mobilidade urbana está diretamente ligado ao trânsito e faz-se
imprescindívelque o assunto seja intensamente comentado em salas de aula.
Para que o trânsito seja inserido no currículo escolar, é indispensável que
seja concebido e tratado com o intuito de assegurar o direito de ir e vir, seja
a pé, de automóvel, de bicicleta, de caminhão ou com qualquer outro meio
de transporte. A compreensão do trânsito como parte da vida cotidiana de
todas as pessoas e sua necessidadede locomoção no espaço, favorecerá o
trabalho educativo com foco em atividades voltadas ao bem comum.
(YOUSSEF, 2010, p. 28).

Há algumas décadas quando se iniciou a industrialização brasileira, mais
precisamente na década de 30, surgiu à necessidade de investimentos no transporte
rodoviário - no governo do então Presidente Juscelino Kubitschek que mandou

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construir Brasília e...
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