mito ou logus

MITO OU LOGOS

DESENVOLVIMENTO

Artêmis também conhecida como Diana era filha de Zeus com a ninfa Leto, irmã gêmea de Apolo o deus do sol, é a deusa da lua, da caça, da vida selvagem e rainha dos bosques estava ligada a ritos de fecundidade, preservava a castidade, era bela e severa. Ganhou de seu a lira, arco e flecha de prata os quais usavam tão bem quanto Apolo, capaz de provocar a morte súbita das mulheres.

Segundo Rosa (1971, p. 18) grande poeta grego Homero nasceu no século VIII a. C. apesar de não ter nada de preciso a seu respeito, relatos dizem que ele era cego, fez parta da nobreza e contribuiu muito para a cultura da educação grega. Por Platão era chamado como educador Helade. Escreveu duas obras importantes a Iliada onde narra a guerra de Tróia e a Odisséia que conta as viagens de Ulisses de Tróia a Ítaca. Os poemas revelam todo modelo de educação que existe é para reivindicar o modelo de sociedade.

Segundo Cambi (1999, p. 76) Roma foi dividida em dois momentos, no primeiro momento temos Roma como arcaica onde buscava seu próprio modelo de civilização defendia sua pátria, economia de Estado e de cultura com grande capacidade expansiva, sofreu forte transformação, sua cultura era tradicionalista.
Na fase arcaica a Roma luta por sua autonomia desenvolvendo agricultura e comércio. Sua base era a família (gens) onde o pai era a figura central, onde tem o poder ‘’ de vida ou de morte’’ sobre os filhos. A educação também é cívica, ou seja, recebiam treinamentos bélicos, para aprender a manusear as armas onde o jovem defendia sua pátria. Na segunda fase Roma passa de bélica e arcaica para humanista, a educação das doze tábuas, valorizando a tradição delineando-se um código civil, para ter a boa relação social faz-se necessário o individuo conhecer as tábuas onde fixavam a dignidade, a firmeza como valores máximos, articula o objetivo da eloquência , da virtude civil, a prioridade da família no papel do pai é igual dar exemplo.
Foi a