mimi

Páginas: 10 (2374 palavras) Publicado: 11 de agosto de 2013




RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
















Palmas Pr 2013

Michelle Aparecida Kobeski 832614



RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL






Relatório de Estágio apresentado ao Curso
de Pedagogia do Centro de Educação aDistância – EAD da Universidade
Uninter-Facinter como requisito
obrigatório para cumprimento da disciplina
de EstágioSupervisionado Educação Infantil






Palmas Pr 2013
Sumário














IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Michelle Aparecida Kobeski
RU: 832614
Curso: Pedagogia
Semestre: 3°
Ano: 3°
Início do estágio: 05 de Julho de 2013
Término do Estágio: 10 de Julho de 2013













INTRODUÇÃO

O Estágio descritoneste relatório realizou-se no CMEI Arca de Noé localizado no município de Palmas no período da manhã em 05 de julho á 10 de Julho de 2013, salas da Educação Infantil com a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Universidade Uninter - Facinter. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diáriae regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem.
O trabalho concretizado durante o período de estágio envolveu a relação de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e a aplicação da teoria com a prática. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamosadquirimos experiência, quando questionamos, tiramos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. As diversas realidades como têm efetivado, é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional. Este trabalho tende a fortalecer a relação teoria e prática fundamentada no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica nos conceitos adquiridos, na vidaacadêmica, profissional e pessoal.










DESENVOLVIMENTO

Observação e Interação

CMEI Arca de Noé
Professora Regente: Maria das Graças Shernoski Ribas
Estagiária: Michelle Aparecida Kobeski
Educação Infantil-Pré ||





Desempenhei atividades de observação, participação e regência em sala da Educação Infantil no período da manhã. A rotina começa com a formaçãode filas e a oração diária feita pela professora, e assim vem o horário do café. As atividades em sala são bastante tranqüilas e produtivas.
A Educação Infantil é vivenciada cada dia de forma completa e agradável, repleta de atividades pedagógicas e lúdicas, em um ambiente educativo e seguro. Valorizando a afetividade, a auto-estima e as relações pessoais: cada criança é um indivíduo!Durante a realização das aulas, os alunos estavam organizados em grupos, foram usados recursos didáticos como: livros didáticos, jogos, lousa, giz e histórias.
O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco de grandezas, medidas e tratamento da informação.
A aula foi organizada e dirigida oralmente pelo professor, possibilitando que os alunoslevantassem hipóteses e solucionassem problemas, foram realizados exercícios que apresentavam definições.
As atividades foram desenvolvidas com caráter lúdico, criativo, dinâmico, desafiador e interdisciplinar dando ênfase à interação social, autonomia, responsabilidade e curiosidade.
Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que ele é certo do processo ensino...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Mimi
  • Mimi
  • Mimi
  • mimi
  • Mimi
  • Mimi
  • mimi
  • Mimi no Inverno

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!