Midia nas escolas

Trabalho da disciplina: 4617 – Espaço e Forma
(2º semestre de 2012)
Apagar as linhas coloridas e preencher.
A nota referente ao trabalho adotado na disciplina será atribuída pela preparação de um plano de aula detalhado que siga as instruções a seguir. Não é necessário implementar a aula, apenas realizar sua preparação segundo os conteúdos indicados.
O trabalho impresso deverá ser entregue nos polos na data da avaliação escrita.
A nota do trabalho tem peso 1, a nota da prova tem peso 2.
NF=(NT+2xNP)/3

Pólo: Nome da cidade pólo

Acadêmico(a): nome completo (sem abreviações) do aluno(a)
RA: número do registro acadêmico

Plano de Aula

Tema: Escrever qual é o tema das aulas de acordo com o final do número RA do acadêmico.

❖ Para Ra´s com final 1: - Aula sobre quadriláteros. O acadêmico decide quais serão os conteúdos específicos a serem trabalhados. Por exemplo, pode-se trabalhar a classificação quanto aos lados, pode-se explorar maneiras de cálculo de áreas de quadriláteros já classificados quanto ao paralelismo dos lados, ou até relacionar tal classificação com o padrão de medida de seus ângulos (agudos, retos ou obtusos), pode-se explorar o ladrilhamento do plano com quadriláteros, etc.

❖ Para Ra´s com final 2: - Aula sobre triângulos e sua classificação quanto aos ângulos. O acadêmico pode decidir como abordar a classificação e pode, por exemplo, trabalhar com recortes de jornal e comparar ângulos por justaposição, pode preparar uma aula com a participação dos alunos que trariam objetos que contivessem elementos semelhantes a triângulos para sua posterior classificação, etc.

❖ Para Ra´s com final 3: - Aula sobre triângulos e sua classificação quanto aos lados. Ideias semelhantes às escritas no item anterior podem ser adaptadas. Pode-se inclusive trabalhar com o uso de medidas não padronizadas e levar os alunos à conclusão de que a adoção de padrões de medidas é uma necessidade.

❖ Para Ra´s com final 4: - Aula sobre