Mexico

Colégio Evolução

Neste documento consta o trabalho da disciplina de espanhol, apresentando o tema sobre o México

Katiane Ribeiro Neto 3º ano

Fazenda Rio Grande

Índice

1. Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. Geografia do México. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

3. História do México. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

4. Gastronomia do México. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

5. Entretenimento e Festividades no México. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

6. Mergulho e atividades aquáticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

7. Arte e Cultura do México. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

8. População e Costumes do México. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

9. Conclusão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

10. Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

1. Introdução
O México realiza é o mundo da ficção. Todos os elementos de realidade, o perfeito quadro para os místicos costumes de sua povoação, onde a vida e a morte presidem em cada cena diária. O resultado deste estranho encontro é uma apoteose de brilhos para deslumbrar os olhos e, comover o espírito. México é a diversidade por excelência, o ponto de encontro entre realidade e ficção O México é um país que possui uma grande quantidade de pontos turísticos e culturais. As artes visuais do país beneficiaram de renomados representantes. De paisagistas, muralistas de surreal, a história da pintura no México teve expoentes que conseguiu colocar seu trabalho nas paredes de espaços culturais