Metodos de ensino

Páginas: 3 (505 palavras) Publicado: 24 de abril de 2012
Há vários métodos de ensino que foram criados justamente para que as crianças aprendam com mais facilidade e possam assim aproveitar tudo o que o ensino e a educação lhe oferecem. Cada um dessesmétodos deve ser estudado e aplicado em um tipo especifico de aluno ou sala de aula, e cada escola pode seguir um destes métodos de ensino ou a combinação de vários. Por isso mesmo é importante vocêconhecer alguns deles e quando for matricular seu filho numa escola informar-se relativamente ao método de ensino seguido pela escola.

A pedagogia Waldorf é um método de ensino baseado nos estudos dofilósofo alemão Rudolf Steiner. Esse método trabalha o desenvolvimento da criança em três âmbitos: físico, social e individual. Os alunos têm que ser divididos em faixas etárias e não em séries, já quecada idade tem uma necessidade especifica que precisa ser atendida. Neste caso a criança estuda na mesma turma dos 7 aos 14 anos; não há repetência.

O outro método é Maria Montessori, que usando oPiaget desenvolveu uma proposta pedagógica para o desenvolvimento infantil. Para ela, o ensino deve ser ativo e cada criança desenvolve um sendo se responsabilidade e aprendizado próprios. Essa técnicaenfatiza a concentração de cada criança por meio da manipulação de objetos. O papel do professor é ser um guia que remove as dificuldades das crianças. Esse método usa muitos jogos e brinquedoslúdicos e pedagógicos para tornar tudo mais interessante.

Já o método Piaget diz que a criança entende o mundo espontaneamente e assimilando as coisas. A criança é que fica responsável por organizar elamesma os dados que recebe; assim ela percebe a melhor maneira de compreender a realidade. Para Piaget, a criança tem uma inteligência lógica que se regula conforme ela evolui. As noções de volume,sequência, proporção e quantidade surgem naturalmente quando a criança interage com o meio. No método Piaget, a escola deveria acompanhar a curiosidade do aluno, propondo atividade e temas que...
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