METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000

Páginas: 6 (1297 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE
MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA



ANDRÉIA CRISTINA JASKIW AGNOLIN



METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000







Maringá – PR
2014
ANDRÉIA CRISTINA JASKIW AGNOLIN








METODOLOGIASDE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000


Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Metodologia da Pesquisa, no curso de Gestão em Saúde, Modalidade a Distância da Universidade Estadual de Maringá-UEM.
Professora: Elizabeth Amâncio de Souza da Silva Valsecchi.


Maringá-PR
2014
AVALIAÇÃO

Leitura e análise de artigo científicoA- Leitura e análise do artigo intitulado:
Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000. Disponível em: < SANTOS, Flávia Maria Teixeira dos; GRECA, Ileana María. Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000. Ciênc. educ. (Bauru),  Bauru,  v. 19, n. 1,   2013. Available from . accesson  30  June  2014. 

B- Após a leitura e análise responda:
1) Qual o tema do artigo?
Metodologias de Pesquisa no Ensino de Ciências na América Latina.

2) O que o autor apresenta como o item motivador da pesquisa? Isto é, qual a problemática apontada no texto?
Aspectos que podem ser úteis para melhorar a qualidade da pesquisa na área de Ciências na América Latina.

3) Quais são osobjetivos do trabalho?
Apresentar os métodos de pesquisa, procedimentos de análises e instrumentos de coleta usados na década de 2000 na América Latina.

4) Que tipo de pesquisa foi desenvolvida no artigo? Quais características descritas justificam esta classificação?
Foram desenvolvidas no referido artigo quatro tipos de pesquisas: Pesquisa Descritiva, Pesquisa Bibliográfica; PesquisaQuantitativa e Pesquisa Qualitativa. Sendo que,
Pesquisa Descritiva, utilizada para descrever os dados coletados nos periódicos;
Pesquisa Bibliográfica faz-se uso de fontes secundárias que são os artigos contidos nos três periódicos;
Pesquisa Quantitativa, realizada para quantificar os artigos em tabelas e gráficos de acordo com sua classificação em empíricos e teóricos;
Pesquisa Qualitativa,necessária para analisar os dados coletados e as informações resultantes da pesquisa quantitativa.

5) Qual o percurso metodológico adotado na pesquisa?
As autoras escolheram analisar três reconhecidos periódicos da área, em língua portuguesa e/ ou espanhola: a revista Enseñanza de las Ciencias, a revista Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) e a revista Ciência & Educação, no período2000-2009, para uma revisão bibliográfica, tabelando-os e colocando-os em gráficos.

6) Quais os instrumentos de coleta de dados utilizados?
Utilizou-se para tal, 3 periódicos reconhecidos da área, no ensino de Ciências na América Latina, selecionando somente os artigos com pelo menos um autor latino-americano, sendo, primeiramente divididos em empíricos e teóricos.

7) Como é feita aorganização dos dados?
Organizaram-se os dados coletados em tabelas e gráficos, classificando-os em empíricos e teóricos, tabulando-se e computando-se suas percentagens da freqüência de métodos e analise. Sendo que, para cada método-técnica de analise, dado que um artigo pode ter mais de um método - análise, a freqüência para cada categoria durante todo esse período foi dividida pelo número total demétodos - analises e multiplicada por 100.

8) Como é feita a análise dos dados?
Foi realizada uma comparação das metodologias e dos instrumentos de pesquisa utilizados na América Latina. Então nos Gráficos 4, 5 e 6 são apresentados os procedimentos de análise que foram encontrados nos artigos publicados, concluindo-se que os procedimentos encontrados nessa revisão são poucos diversificados....
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