Metodologia

3 período ADM

1 - ' Na realidade, tal ensino superior não profissionaliza, não forma, nem mesmo “transmite” adequadamente os conhecimentos disponíveis no acervo cultural. Limita-se a repassar informações fragmentadas e a conferir uma certificação burocrática e legal de uma determinada habilitação, a ser, de fato, testada e amadurecida na efetiva prática profissional. '
A faculdade não está preparando os alunos. As empresas querem pessoas com competências ao que com habilidades, é o conjunto de habilidades técnica e comportamental.

2 - ' ...exige capacidade de resolução de problemas, com criatividade e riqueza de iniciativas, face à complexidade das novas situações.'
É uma descrepancia entre o estado atual, entre o estado que eu quero estar. Faz uma crítica ao ensino superior.
3 - 'É bem verdade que a ausência de tradição de pesquisa não é a única causa da atual situação do ensino universitário, no Brasil. Há causas mais profundas, decorrentes da própria política educacional desenvolvida no país, causas que, aliás, já explicam a pouca valorização da própria pesquisa como elemento integrante da vida universitária. No entanto, tenho por hipótese que a principal causa intra-muros, do fraco desempenho do processo de ensino/aprendizagem do ensino superior brasileiro parece ser mesmo uma enviesada concepção teórica e uma equivocada postura prática, em decorrência das quais pretende-se lidar com o conhecimento sem construí-lo efetivamente mediante uma atitude sistemática de pesquisa, a ser traduzida e realizada mediante procedimentos apoiados na competência técnico-científica. '
Não acontece o processo de pesquisa no sentido de verificação. Quer dizer que está faltando por em prática aquilo que se é aprendido em sala em forma de pesquisas para aprimoramento de conhecimento.
4 - 'A educação e universidade frente ao canto mavioso do suposto mundo pós-moderno. '
A universidade não está cumprindo o seu papel, existe uma diferença entre uma universidade de ensino