Metodologia

DISCUSSÃO A realidade educacional nas escolas é algo que foram sendo modificado no decorrer dos anos, a gestão democratica é algo que esta atualmente sendo cobrado pelos estudiosos e na LDB, a participação de toda comunidade escolar é algo fundamental para o desenvolvimento da escola. Na escola Municipal Rodolfo Aureliano foi diagnosticada uma gestão democratica no sentido da descentralização do poder como cita GRACINDO “ a verdadeira participação só é possivel num clima democrático, tornando-se condição para a gestão democrática, uma não é possivel sem a outra”. Algo visto na atuação do gestor da escola visitada. Essa participação da comunidade escolar e vista na elaboraçao da projeto politíco pedagógico da escola onde todos os integrantes podem participar nas decisoes registradas nos documentos,o referido documento e de suma importância para uma educação de qualidade onde todos participão, como afirma no artigo 12,inciso I da LDB (1996) “os estabelecimento de ensino, respeitadas as normas comuns e a do seu sistema de ensino, terão a incubência de elaborar e executar a sua proposta pedagógica” no entanto a da escola visitada está defasada a mais de seis anos, comprometendo a qualidade da educaçaõ da instituiçao escolar como cita VEIGA “o que se espera da escola e uma educação de qualidade tendo como sustentáculos o projeto politíco pedagogico”. Por isso é algo que deve estar sempre renovado. No entanto ,Diferente do PPP o conselho escolar é posto em prática na escola analisada na pesquisa necessitando da participação dos integrantes da escola e comunidade. de acordo com Oliveira “o conselho escolar foi reconhecido por toda a comunidade como importante para a dinâmica de funcionamento da escola”. Sendo assim, o conselho escolar tem um papel importante na construçaõ de uma escola com melhorias para todos, onde a verba da escola, a qualidade do ambiente escolar entre outros assuntos passam pelo conselho.
Portanto, a referida escola visitada busca realizar