Metodologia

Como forma de adquirir conhecimento, a pesquisa científica pode ser desenvolvida de acordo com seus objetivos. Assim, é possível distinguir três níveis de pesquisa, como mostrado na coluna da esquerda; associe cada um dos níveis descritos pelas letras A, B e C às suas características relacionando as duas colunas.
A. Pesquisas Exploratórias
B. Pesquisas Descritivas
C. Pesquisas Explicativas
1. Têm como objetivo o estabelecimento de relações entre variáveis.
2. Têm como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, com vistas na formulação de problemas mais precisos.
3. Valoriza os aspectos qualitativos dos fenômenos, a sua descrição.
4. Têm como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos.

A associação correta é:
Resposta Selecionada:
a.
A2, B1, C4
Respostas:
a.
A2, B1, C4

b.
A1, B2, C3

c.
A3, B4, C2

d.
A2, B3, C1

e.
A1, B4, C3

Feedback da resposta:
Alternativa correta: A2, B1, C4

O conteúdo da questão faz parte da unidade.

Pesquisas Exploratórias: Têm como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, com vistas na formulação de problemas mais precisos.
Pesquisas Descritivas: Têm como objetivo o estabelecimento de relações entre variáveis.

Pesquisas Explicativas: Têm como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos.

Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos

De acordo com a afirmação de Bachelard (1972, s.n.) é incorreto afirmar: “A linguagem científica é, por princípio, uma neo-linguagem. Para ser entendido na cidade científica, é preciso falar cientificamente a linguagem científica [...].” Referência: BACHELAR, Gaston. Conhecimento comum e conhecimento científico. Revista Tempo Brasileiro, n. 28, 1972.

Resposta Selecionada:
b.

Na referência bibliográfica o correto é destacar (negrito ou itálico) o nome do artigo e não o nome da Revista.

Respostas:
a.