Metodologia

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso Pedagogia a Distância
Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação – 1º semestre - 2015
Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima
Aluno(a): ________________________________________ RGM: ___________
Polo:____________________________________________

ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02:
Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02:
01.Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas leituras do mundo. Assim, elabore a crítica e a problematização do texto “PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA ALFABETIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS” (O MESMO ESTA NO FINAL DESTA PÁGINA): VOCÊ DEVERÁ ELABORAR A CRÍTICA COMO RESPOSTA NO ITEM ABAIXO E A PROBLEMATIZAÇÃO A SEGUIR. DEIXANDO DESTACADO CADA UM). (Valor 1,0)

a) Critica:

b) Problematização:

02. Dê exemplos de 2(duas) referências de livros (poderá se de qualquer obra) de acordo com as normas da ABNT. ( Valor: 0,5)
R.:

03. Exemplifique duas referências de sites de acordo com as normas da ABNT. (0,5)
R.:
Esta atividade vale 2.0 (dois) pontos
Obs.: as três atividades deverão ser enviadas no portfólio 02, de uma única vez, isto é, em um único portfólio.
CÓPIAS NA ÍNTEGRA E OU PARCIAL É CONSIDERADO PLÁGIO, PORTANTO A ATIVIDADE SERÁ ZERADA.

Orientações para o envio das atividades:
Formatação das atividades: margem esquerda e superior = 3cm; direita e inferior = 2cm. Texto justificado. Espaçamento entre linhas 1,5cm para o corpo do texto e nas referências o espaçamento entre linhas é simples. Fonte Times New Roman ou Arial e tamanho da letra 12.
Inserir referência no final de cada atividade, mesmo