Metodologia do Ensino de História

STEPHANIE CRISTINA BÖHME SUCHARA

TRABALHO DE GRADUAÇÃO
Trabalho de Graduação do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Leonardo Da Vinci.
Professor Tutor-Externo: Volney Eller

RIO DO SUL
2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 1
2 TRAJETÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA ENQUANTO DISCIPLINA ESCOLAR ..... 2
2.1 O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA EM SALA DE AULA .................................. 5
2.2 ENSINAR HISTÓRIA: POR QUE E PARA QUE ................................................................. 6
2.3 ENSINAR HISTÓRIA NOS DIAS DE HOJE: O MULTICULTURALISMO ................... 7
2.3.1 CURRÍCULO E PCN’S .......................................................................................................... 8
3 NOVAS PROPOSTAS PARA SALA DE AULA ...................................................................... 9
3.1 O QUE ENSINAR .................................................................................................................... 11
4 MATERIAIS E MÉTODOS ....................................................................................................... 12
4.1 ESTÁGIO I: ENTREVISTA COM PROFESSORES DE SÉRIES INICIAIS SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA ................................................................................................................13
4.2 ESTÁGIO II: DOCÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL .......13
4.3 ESTÁGIO III: DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO ...............................................................14
5 MATERIAIS .................................................................................................................................15
6 RESULTADOS E DISCUSSÕES ...............................................................................................16
6.1 O USO DE MÍDIAS NA SALA DE AULA