Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança

Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança

Discente: Everton Alves Docente: Alex Frisseli
Turma: 2º semestre A Data: 04/09/2014

Segundo os autores, escolhe-se o desenvolvimento de uma disponibilidade corporal, no sentido da apreensão de variadas habilidades de execução/expressão de diferentes tipos de danças inicialmente sem ênfase nas técnicas formais, para permitir a expressão desejada sem deturpar o verdadeiro sentido nelas implícito. O desenvolvimento da técnica formal deve ocorrer paralelo ao desenvolvimento do pensamento abstrato.
É necessário, considerar que algumas formas de dança utilizam símbolos próprios das culturas a que pertencem, o que as toma de difícil compreensão e interpretação. É recomendável uma abordagem de totalidade na qual as diferentes disciplinas podem contribuir a partir dos diferentes campos de conhecimento.
A escola também pode oferecer outras formas de prática da expressão corporal, paralelamente à dança, Ex: a mímica ou pantomima, contribuindo para o desenvolvimento da expressão comunicativa nos alunos.
Em relação ao desenvolvimento técnico, sugere-se a abordagem dos fundamentos:
* Ritmo = cadência, estruturas rítmicas.
* Espaço = formas, trajetos, volumes, direções, orientações.
* Energia = tensão, relaxamento, explosão.
Em relação ao conteúdo expressivo, sugere-se os seguintes temas:
* As ações da vida diária.
* Os estados afetivos.
* As sensações corporais.
* Os seres e fenômenos do mundo animal, vegetal e mineral.
* O mundo do trabalho.
* O mundo da escola.
* Os problemas sócio-políticos atuais.

1) Ciclo de Educação Infantil e Ciclo de Organização da Identificação da Realidade

-Danças de livre interpretação de músicas diferentes para relacionar-se com o universo musical.
-Danças de interpretação de temas figurados (ver sugestões de temas