Metodologia da Pesquisa

Páginas: 14 (3273 palavras) Publicado: 9 de fevereiro de 2015
 Universidade Federal de Mato Grosso
Campus Universitário de Sinop
Instituto de Ciências da Saúde - ICS
Bruno Mendonça Rampazzo
Caroline de Fátima Mineto
Helen Pedrosa Borges
Vitor Porto








Questionário sobre os métodos avaliativos da Resolução Consepe N° 27, de 1 de março de 1999









Sinop – MT
Dezembro de 2014
Universidade Federal de MatoGrosso
Campus Universitário de Sinop
Instituto de Ciências da Saúde - ICS
Bruno Mendonça Rampazzo
Caroline de Fátima Mineto
Helen Pedrosa Borges
Vitor Porto








Questionário sobre os métodos avaliativos da Resolução Consepe N° 27, de 1 de março de 1999

Trabalho desenvolvido durante a disciplina
de Metodologia da Pesquisa, como parte da
avaliação referente ao 3° semestredo curso de
Medicina Veterinária.

Profª: Lindsey Castoldi




Sinop – MT
Dezembro de 2014
Resumo
Neste trabalho foram aplicados sistemas da metodologia cientifica para questionar, analisar e chegar a conclusões de como anda a aceitação das normas do RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 27, DE 01 DE MARÇO DE 1999, pelos alunos do sexto semestre da UFMT, que aparentemente portam opiniões semelhantes.Introdução
Em 1999 foi sancionado a RESOLUÇÃO CONSEPE com intuito de formalizar normas que fossem justas para docentes e discentes no que diz respeito a convivência em sala de aula e principalmente para tornar justo os métodos de notas e avaliativos. Porém com o passar dos anos torna-se útil questionar e analisar a opinião de docentes e discentes a respeito dessas normas, pois as opiniões mudame os métodos avaliativos também. E é sempre bom verificar se vem sendo executado as normas por parte de ambos, por isso ouve-se a necessidade da execução deste trabalho.

Metodologia
Para a execução do trabalho convidamos a turma do sexto semestre de Medicina Veterinária para ler, discutir e responder um questionário a respeito das normas do CONSEPE.
Primeiramente foi exposto aos alunos aRESOLUÇÃO CONSEPE Nº 27, DE 01 DE MARÇO DE 1999, após discutirem e formarem suas próprias críticas os mesmos responderam a um questionário com dez questões a respeito da RESOLUÇÃO CONSEPE.





Questionário de Metodologia Cientifica


1) De acordo com a RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 27, DE 01 DE MARÇO DE 1999, os itens expostos estão sendo colocados de maneira completamente justa a todos?

2)Referente à pergunta 1, se a resposta foi não, qual ou quais itens você considera injusto?

3) No Artigo 1º Parágrafo 2º diz: “A avaliação não deve funcionar como recurso de pressão, de delimitação e de uniformização do domínio do conhecimento, mas respeitar as formas divergentes de perceber a realidade e favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico.” Em sua opinião, este item é realmenteaplicado ou alguns docentes utilizam a avaliação como método de pressão?

4) De acordo com a pergunta 3, na sua opinião, como deveria ser o método avaliativo: individual, em grupos, seminários, avaliação oral individual, ou a mescla de alguns itens citados anteriormente?

5) No Artigo 5º diz: “Além das avaliações de que trata o Artigo 4º, poderá ser realizado uma prova final, após os cem diasletivos, prevista nos Planos de Ensino, cujo resultado deverá ser apresentado ao aluno pelo professor.” A possibilidade de avaliação final deve ser escolhida pelo aluno ou pelo professor?

6) No Artigo 6º parágrafo único, o professor deve devolver as provas aos alunos, você concorda com isso? Sabemos que há docentes que não devolvem as avaliações mesmo após o pedido de alguns alunos, você achacorreto a não devolução? Você considera este ato um descumprimento das leis e normas propostas?

7) Há algum artigo que você alteraria? Qual? Que mudança seria feita?

8) Pra você, falta algum artigo a respeito de temas não abordados? Se sim, sobre qual assunto você abordaria?

9) Supondo que você seja um professor, você estaria 100% de acordo com todos os itens do CONSEPE?

10) É sabido que...
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