METODOLOGIA DA PESQUISA

Ciência
• Visa a melhorar a compreensão de fenômenos
▫ Contribui para todas as realidades
• Forma de proceder que se renova para:
▫ Responder a questionamentos;
▫ Solucionar problemas;
▫ Desenvolver de modo mais efetivo certos procedimentos. Conhecimento científico e outros conhecimentos • Conhecimento científico.
• Senso comum ou conhecimento popular;
• Conhecimento filosófico;
• Conhecimento teológico ou religioso;
Senso comum
• É subjetivos, isto é, exprime sentimentos e opiniões individuais e de grupos, que variam de uma pessoa para outra.
• É heterogêneo isto é, refere-se a fatos que julgamos diferentes, porque os percebemos como diversos entre si.
• Tende a estabelecer relações de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos: “onde há fumaça, há fogo”.
• Cristaliza-se em preconceitos com os quais passamos a interpretar toda a realidade que nos cerca e todos os acontecimentos.
Conhecimento filosófico
Diálogo contínuo baseado em raciocínio lógico, sem a obrigação de aplicá-lo na realidade.
• É valorativo, racional, sistemático e não verificável.
• É valorativo porque seu ponto de partida consiste em hipóteses, sem condições de ser submetido à observação.
• É racional porque consiste num conjunto de enunciados correlacionados logicamente.
• É sistemático porque suas hipóteses visam a uma representação coerente da realidade estudada.
Conhecimento religioso ou teológico • É fundamentado pela fé. Não é necessário ver para acreditar. • É valorativo porque se apoia em doutrinas que contêm proposições sagradas.
• É sistemático porque proporciona o conhecimento organizado do mundo, através da explicação da origem, do significado, da finalidade e do destino.
• Não é verificável porque está implícita uma atitude de fé perante o conhecimento revelado.
Conhecimento científico
• Possui uma sistemática (um Método) ü René Descartes
▫ Defende a razão como princípio absoluto do conhecimento
▫ O conhecimento não é domínio da