Metodoligia de ciências naturais

TEMTEMA
ENSINAR E APRENDER EM EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
OBJETIVO
Encontrar novos rumos de esclarecimento quanto a ciência de preservação do meio-ambiente e sua problematização nas salas de aula.Como educador deparamos com os desafios de aprender ensinar em educação ambiental para levarmos até nossas crianças um conhecimento de qualidade superando e inovando o sistema educacional para uma educação transparente e continuada. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) nos três conceitos temos, as bases para a conscientização do cidadão. Para formação do indivíduos com visão critica do futuro de maneira a preservar, modificar com sustentabilidade o meio em que vive, na sua sociedade local e global
JUSTIFICATIVA
Hoje nas instituições escolares ainda temos muito das velhas praticas tradicionais de ensino, com elaborações de planos de aulas inadequados ao ensino-aprendizagem dos alunos. As teorias científicas, por sua complexidade e alto nível de abstração não são passiveis de comunicação aos alunos de ensino fundamental.
São grandes sínteses distantes das idéias do senso comum e o resultado são alunos com vago conhecimento, sem visão critica e distante da realidade, indivíduos que tem desde já, uma carência crônica na sua formação profissional e cultural.
Precisamos modernizar e cultivar novas maneiras de ensino-aprendizagem, buscar novos caminhos e derrubar preconceitos com relações a conhecimentos científicos, conscientizando alunos e professores a encontrar novas soluções para a problematização do ensino ambiental nas salas de aulas
INTRODUÇÃO
Escolhemos um vídeo do youtube da fundação planeta terra, aula de educação ambiental 2ª parte, aula do CEA APF. http://www.youtube.com/watch?v=6PRAdmqHL5w&feature=related. Neste vídeo o professor da uma aula parece que no pátio de uma escola ou em um parque ecológico, conscientizando os alunos para uma educação ambiental voltada para a preservação da natureza e controle do consumismo. A explicação do professor não