METODO FÔNICO -CA CO CU

PROJETO LEITURA

JUSTIFICATIVA

Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social. É fundamental que ambas sejam adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Mesmo as crianças não estando alfabetizadas, podem usufruir desta proposta, pois, inicialmente com a leitura feita pelo professor ou mesmo pelo aluno de maneira não convencional, leitura de imagens, observação da direção de escrita, entre outras práticas, eles desenvolverão habilidades na oralidade, interpretação, estimulando a expressão oral e escrita, desenvolvendo a criatividade e a imaginação, e assim se apropriarão dos componentes para a aprendizagem da leitura e escrita. Através da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então, vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem. Faz-se necessário, que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, e que a escola possui um papel importante nesse processo do hábito da leitura nas crianças, considera-se importante a realização do presente projeto: “________________________”. Trabalhando com diferentes histórias, o aluno entra em um mundo de magia, brincando com palavras, expressando seus sentimentos, deixando por alguns instantes de ser ele mesmo, para entrar no mundo dos personagens, desenvolvendo assim o prazer pela leitura.
Desta maneira, faremos com que nossos alunos compreendam melhor o que estão aprendendo na escola e o que acontece no mundo em geral, entregando a eles um horizonte totalmente novo.

OBJETIVOS GERAIS

Conscientizar