metacognição

A IMPORTÂNCIA DA METACOGNIÇÃO NA APRENDIZAGEM
Resumo
Muito tem se falado sobre a modernização da educação, como uma solução para a já desgastada fórmula da escola tradicional, centrando-se o foco das discussões em ferramentas tecnológicas, educação continuada de professores em saberes científicos, valorização financeira e profissional do professor e tantos outros aspectos relevantes e verdadeiros. Pouco, no entanto, tem sido feito no sentido de formar o docente para o conhecimento de como o cérebro humano funciona e aprende, para traçar estratégias modernas e inovadoras de aulas, com diferenças individuais sendo respeitados, alunos mais motivados e felizes e consequentemente uma aprendizagem mais prazerosa e efetiva. O presente artigo visa fazer uma reflexão sobre a condução da relação ensino-aprendizagem pelos professores de crianças do ensino fundamental, e se estes estão preparados para utilizar estratégias metacognitivas no contexto diário das atividades pedagógicas em sala de aula, preparando seus alunos verdadeiramente para a vida.

Modernizar a educação com base na formação do professor no entendimento e uso da metacognição.
Modernizar a educação, antes de ser a informatização da escola, é rever o processo ensino-aprendizagem, de modo que o aluno possa tornar-se o sujeito de seu próprio aprender, e isto com certeza pode ser ensinado através do uso da metacognição.
A metacognição influencia áreas fundamentais do desenvolvimento humano como: comunicação e compreensão oral e escrita e torna a resolução de problemas mais acessível, permitindo aprender a aprender.
A metacognição envolve a capacidade de reconhecer dificuldades de compreensão e/ou avaliá-las, permitindo assim a superação dessas dificuldades. Tomar consciência de, é essencial para a resolução ou procura de resolução para as dificuldades. Esta tomada de consciência torna os alunos capazes de se responsabilizarem e gerirem o seu desempenho escolar e, consequentemente torna-os mais confiantes