Mestrando

X V I SI M P Ó S I O N A C I O N A L D E EN S I N O D E F Í S I C A

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EDUCEP-ENERGIA
Tony Marcio Grocha [ [e-mail]] Vivian Sukovb [[e-mail]] Julio César Muchenskib [[e-mail]] a Colégio Estadual do Paraná e Centro Universitário Campos de Andrade b Colégio Estadual do Paraná

RESUMO
O avanço dos recursos da informática educativa é significativo em todos no ensino de todas as disciplinas, porém as dificuldades como: a inerente da falta de recursos em multimídia interdisciplinar de ciências (física, química e biologia), a falta de recursos financeiros da escola pública para adquirir licenças de aplicativos educacionais, etc. Um grupo de professores do Colégio Estadual do Paraná resolveu desenvolver um software interativo interdisciplinar, com os objetivos de reduzir a fragmentação dos conteúdos referentes à energia, contemplando as diretrizes constantes na LDB, para que a escola deve garantir a sua qualidade, oportunizando aos alunos a verificação da importância dos meios tecnológicos na sociedade contemporânea e utilizando as possibilidades multimídia do computador como mais um recurso inserido na prática pedagógica.

EDUCEP: SOFTWARE EDUCACIONAL INTERDISCIPLINAR
O software Desenvolvimento do EDUCEP-ENERGIA O avanço de recursos em Informática Educativa é significativo em todos os n íveis de ensino e em todas as disciplinas, porém nas escolas públicas a utilização destes recursos é ainda pouco utilizada. A falta de computadores, de qualificação docente, de recursos em softwares, são alguns dos tradicionais argumentos para explicar o uso restrito da informática no ensino; porém muitas vezes mesmo com recursos disponíveis, pouco ou nada se faz(Valente). Diante destas inovações tecnológicas e das diretrizes constantes na LDB 9394/96, a escola deve garantir a sua qualidade utilizando as possibilidades multimídia do computador com mais um recurso inserido na prática pedagógica. O conhecimento é baseado na totalidade,