Mercados de capitais
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Recursos Terapêuticos em PediatriaFisioterapia em Pediatria – 7º Período
Faculdade Maurício de Nassau
Profª Juliana Targino e Karen Maciel
2012
A importância do brincar
É uma forma infantil de aprender Envolvimento da criança para uma RESPOSTA MOTORA mais ativa O Fisioterapeuta deve respeitar o espaço da criança e estar familiarizado com o desenvolvimento percepto cognitivo e motor para usar brinquedos adequados de acordo com a faixa etária DESLOCAMENTO: usar brinquedos com meio motivador dando sentido ao deslocamento despertando maior interesse da criança
Deve ser usado de forma estimulante durante as terapias
O BRINCAR
Alerta quanto a escolha do brinquedo, tamanho, forma e função para que a resposta seja eficaz
ESTABILIDADE: devemos envolver a criança na brincadeira com objetos para estimular a permanência na postura
A importância do brincar
O processo de reabilitação visa sempre a FUNCIONALIDADE e INDEPENDÊNCIA para que a criança possa integrar-se com a família, escola e comunidade; As terapias devem causar prazer nas crianças para que tenhamos respostas eficazes e produtivas dos objetivos propostos; Boa observação durante a avaliação e nas terapias valorizando o que ela já consegue realizar de acordo com suas deficiências; Estimular novas aquisições motoras e cognitivas em busca de maior funcionalidade;
A importância da Família
O processo de reabilitação ganha um significado forte quando existe a presença efetiva da Família; A Família é de grande importância no processo de reabilitação, pois é ela que conhece o dia a dia da criança, suas necessidades, vontades e anseios; A relação Fisioterapeuta / Família deve estar bem estabelecida para que ocorra uma troca de informações contribuindo para a definição dos objetivos funcionais possíveis na realidade motora; Crianças com ou sem necessidades especiais aprendem brincando com as famílias e com outras crianças pelo relacionamento afetivo que.