Menos é mais

Páginas: 2 (330 palavras) Publicado: 22 de maio de 2012
São várias estórias com uma mensagem comum: A crítica a forma atual de ensino baseado no estático em detrimento do dinâmico. O autor parece bastante preocupado com a forma como educamos nossascrianças, o que acho bastante razoável. Somente não estou certa de como poderíamos implementar as idéias do autor. Parece utópico se considerado linearmente em todos os setores e fases do conhecimento,mas, adequado, pelo menos, quando considerado em determinadas fases e/ou setores da nossa formação educacional. No caso do ensino da Educação, que considero o mote desta discussão, creio que o mundocriado pelo autor deveria sim ser explorado, em dueto. Ou seja, podemos e devemos mostrar o conhecimento hermético e ao mesmo tempo fustigar nossos alunos a sonhar, para usar um termo do autor,sobre o mesmo, com o objetivo de desenvolver a capacidade de criar e assim evoluir como educadores.

Esta obra nos traz reflexões sobre a educação e a formação de professor, de uma
maneira poética efilosófica. É uma obra de leitura agradável, que nos leva a refletir
através de contos relatados pelo autor.
A alegria de ensinar o qual o autor deixa claro que é um exercício de imortalidade,
eque de alguma maneira continuamos a viver naqueles olhos que aprenderam a ver o
mundo pela magia da nossa palavra, sendo que desta forma o professor não morre
jamais. Este devera sempre ser oobjetivo do professor, despertar o interesse pela
aprendizagem, com prazer e amor, levando os alunos a descobrir o que jaz adormecido
no seu interior, dar asas as suas imaginação, percorrer caminhosnovos, tornar-se critico,
e livre para expor suas idéias e seus pensamentos.
O ato de educar exige segurança, competência profissional, comprometimento,
generosidade e acima de tudo amor.
Aalegria de ser professor é poder ensinar os alunos a caminhar por passos firmes
e seguros, e prepara-los para o desconhecido. O mestre é aquele que consegue despertar
em um ser o prazer pela a...
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