MENINICE CONCLUIDO

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

BIANCA BRAGA C1280G-3
GRACE KELLI DA SILVA C13126-1
JAQUELINE H. NASCIMENTO C18FDE-0
LARRISA LISLIE LOPES C18CCJ-4
MARINA MERIGUE BARALDI C298JI-1
NAIARA CRISTINA MELLO C1926H-5
RAFAELA GASPANI C2958B-4

TERCEIRA INFÂNCIA – SEIS AOS DOZE ANOS

Araraquara
2014

INTRODUÇÃO

A meninice, conhecida também como terceira infância, é uma fase de desenvolvimento com faixa etária de 6 a 12 anos de idade onde a criança inicia uma vida escolar, aprendendo a ler, a escrever e desenvolvendo suas capacidades sociais, motoras e cognitivas, nesta fase existem grandes mudanças qualitativas ocultas que ocorrem nos principais sistemas corporais da criança.

OBSERVAÇÕES

I) Criança observada – M., 7 anos, sexo feminino

A criança retira os chinelos e sai correndo em direção aos brinquedos, sempre escolhendo os mais altos. Ela também corre bastante e se movimenta muito, trocando de brinquedo a todo instante. De repente, aproxima-se de outras crianças que estão brincando e pede “Posso brincar com vocês?”. Começa, assim, a interagir com uma menina de aproximadamente cinco anos e outra de sete, brincando na areia e conversando calmamente.
A menina em observação sai correndo assim que vê uma menina de 4 anos indo em direção a um brinquedo quebrado e disse avisa as outras: “Vamos, temos que avisar ela, o brinquedo está quebrado.” Depois de ter avisado a garotinha, sai correndo em direção à gangorra com uma garota da mesma idade. Ela questiona a idade da colega, que também tem sete e pergunta seu aniversário. Juntas, seguem para o balanço. A ‘amiguinha” comenta que gosta do balanço amarelo, na qual a criança observada se encontrava. Esta responde, enquanto sai do balanço “Pode