Memória

A memória nos últimos anos tem sido alvo de vários estudos à respeito de suas características e funcionamento do ponto de vista cognitivo, que buscam entender as razões pelas quais armazenamos ou esquecemos informações. Sem ela não seriamos capaz de aprender novas informações e muito menos ter acesso ao que já foi aprendido.
A memória consiste na capacidade armazenamento e recuperação de informações que são adquiridas em nosso dia a dia pelas experiências que vivenciamos que nos permite lembrar-se ou esquecer-se de fatos, pessoas, e que representa uma das mais importantes e complexas funções cognitivas, e é extremamente importante nos processos de aprendizagem. Além disso, nos ajudam a conectar o passado com o presente, e nos permite também identificar objetos, bem como lembrar seu formato, sua função, e todas as características contidas nele.
Ela nos permite identificar sons, cheiros, sensações, e através da lembrança, experiênciar novamente o que vivemos, isto é, faz uma conexão entre pedaços de memória e os conhecimentos. Para Catania (1984) a memória está diretamente ligada às experiências vividas pela pessoa em seu passado e seu presente. Para a análise do comportamento o importante é analisar como e quais respostas são geradas em relação aos estímulos apresentados.
Segundo Izquierdo (2006) apud Moreira, M. B. e Hubner, M. M. C. (2012), a memória pode ser definida quanto à sua função, duração e conteúdo. A memória de trabalho é definida quanto à sua função que é conhecida como memória operacional, atua no momento em que a informação está sendo adquirida e é responsável para reativar informações decorrentes de suas habilidades, como exemplo, quando alguém vai fazer um desenho, esta ativa a habilidade já e existente de desenhar para concluir a ação, ela consiste na recordação de conhecimentos e habilidades para a realização de atividades.
Quanto ao tempo a memória pode ser classificada em memória de curto e longo prazo e memória remota. A memória de