Memória

FACULDADE SANTO AGOSTINHO
CURSO DE PSICOLOGIA

BRENDA LIMA
ÍTALA THUANNY
LIVIA ALVES
SAMARA BARROS
WANNY AYRES SOUSA ARAÚJO

RELATÓRIO

TERESINA (PI)
2012

BRENDA JACQUELINE DE OLIVEIRA LIMA
ÍTALA THUANNY NUNES COSTA
LIVIA ALVES FERREIRA
SAMARA SANTOS BARROS
WANNY AYRES SOUSA ARAÚJO

RELATÓRIO

TERESINA (PI)
2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 CONCEITOS DE MEMÓRIA
2.2 AS TRÊS ETAPAS DA MEMORIZAÇÃO
2.3 TIPOS DE MEMÓRIA 3. RACIOCÍNIO
3.1 TIPOS DE RACIOCÍNIO 4. ALZHEIMER
4.1 FORMAS DIFERENTES DE SINTOMAS
4.2 A DOENÇA DE ALZHEIMER PODE SER HEREDITÁRIA?
4.3 QUAIS OS SINTOMAS DO PACIENTE?
4.4 TRATAMENTO
4.5 É POSSIVEL PREVENIR A DOENÇA DE ALZHEIMER?
4.6 RECOMENDAÇÕES 5. DINÂMICA SOBRE RACIOCINIO LOGICO 6. CONCLUSÃO 7. REFERÊNCIAS 8. ANEXOS

1. INTRODUÇÃO O estudo teórico a seguir abordado tem como papel fundamental definir, detalhar e esclarecer Memória, Raciocínio e Alzheimer. Estando os três temas relacionados, é notório que a Psicologia assume importante papel na observação, estudo e tratamento deles, uma vez que têm como interferências principais a mente e a vida cotidiana individual e social do ser humano.

2. DESENVOLVIMENTO
2.1 CONCEITOS DE MEMÓRIA
Processo cognitivo que permite integrar, reter e recuperar informação e recordar o que aprendemos.
A memória é:
A função mental que permite reter informações, isto é, aprender;
O sistema de armazenamento que permite manter informações;
A capacidade de evocar, recordar as informações retidas.
“Sem memória, a aprendizagem não seria possível!”
2.2 AS TRÊS ETAPAS DA MEMORIZAÇÃO
A memorização envolve três fases ou etapas:
Aquisição: Fase que corresponde a entrada dos conteúdos na memória;
Retenção: Fase de armazenamento ou conservação dos conteúdos que podem ser mantidos por diferentes períodos de tempo;
Recordação: Fase de recuperação, de evocação dos