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RELATÓRIOS DE VISITAS
Relatório da Caracterização na Instituição APAE

Eujenifercamila dos santos silva, estive em observação na Instituição Escola Integração Educação Infantil e Ensino Fundamental na Modalidade de Educação Especial, APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Floresta), no dia dois do mês de abril de dois mil e quatorze, sendo mantenedora da Escola Especial Integração, motivados por vários profissionais como pais, amigos, professores e médicos de pessoas portadoras de deficiência fundaram a primeira APAE, pela primeira vez no Brasil se discute sobre pessoa com deficiências, em dez de novembro de mil novecentos e sessenta e dois surgiu a Federação Nacional das APAES, com a criação de documentos na década de noventa como a proposta de Educação para todos e a Declaração de Salamanca. No Paraná tem pouco mais de cinquenta anos e por ser a pioneira nas ações ambientadas coloca o estado na vanguarda das políticas de atendimento educacional especializado em nível nacional. Devido à falta de investimentos públicos criou-se então a capacitação de professores. Fundada no primeiro dia de junho de dois mil e dez, por iniciativa do Departamento de Educação e Voluntários, a partir dessa data a diretoria executiva da APAE, voluntários, secretária de Educação e coordenadora pedagógica do município intensificaram as reuniões para que fosse criada a Escola de Educação Básica na Modalidade de Educação Especial “Escola Integração”, e aos vinte e seis dias do mês de junho de dois mil e dez nas dependências da biblioteca municipal, nasce a Escola de Educação Básica na Modalidade Especial – Integração, para que a escola se tornasse realidade foi preciso a implantação da integração para que os alunos participassem da sociedade de forma justa e igualitária, trabalhando com a Educação Infantil, Ensino Fundamental – anos iniciais, Educação Profissional inicial e atividades pedagógicas apropriadas para a educação especial dentro dos níveis da modalidade de