Memorial descritivo

TEMA/ASSUNTO

Enfatiza a importância dos jogos e desafios como metodologia de ensino nas aulas de Matemática que necessitam, para poder jogá-los, da utilização de conhecimentos matemáticos. Enfatiza os jogos quando convenientemente preparados e planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático.

2 OBJETIVOS

• Tornar a aprendizagem possível e agradável através de estímulos e desafios;
• Despertar o desafio que gera interesse e prazer.
• Confeccionar e utilizar jogos na formação de conceitos matemáticos;
• Aprender através de jogos conteúdos matemáticos e ser capaz de usá-los na construção das soluções das situações-problema ;

3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA

Realizaremos a pratica em uma turma de primeiro ano na Escola Básica Municipal Wilhelm Theodor Schurmann com a tipologia real, onde aplicaremos o ensino da matemática através de jogos e brincadeiras.

4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA

ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H PRODUTO
ORIENTAÇÃO 01à 04 de junho • Orientações gerais sobre a Prática.
• Definição das equipes.
• Definição do tema, tendo como base os Termos de Referência.
• Definição da tipologia da Prática. 04 • Grupo formado.
• Tema definido.
ESTUDOS PRELIMINARES 04 à 09 de julho • Estudos relacionados ao conteúdo do tema (leitura de livros, textos, revistas, filmes, entre outros). 10 • Anotações para uso posterior.
PLANEJAMENTO Agosto • Estudos relacionados ao conteúdo do tema. 30 • Dados registrados.
• Questionário de entrevista e planilha de dados.
EXECUÇÃO 14 de outubro • Realização da pratica

04 • Anotações de dados e da entrevista.
ANÁLISE 14 à 30 de outubro • Ordenar e analisar as anotações feitas.
• Escrever o paper.

28 • Paper.
SOCIALIZAÇÃO 21 à 26 de novembro • Organização do conteúdo a ser apresentado: esquema ou resumo, entre outros.
• Preparação do material a ser usado na apresentação: slide, ficha-resumo, entre outros.
• Preparação dos instrumentos necessários: projetor multimídia,