memorial de formação

INTRODUÇÃO
O presente trabalho é sobre o Memorial de Formação, mais concretamente, registros de memórias, reflexões, sentimentos que afloram ao relembrar histórias da infância, das etapas que passei na escola até nos dias de hoje, e o que me fez escolher o curso de pedagogia.
O objetivo deste trabalho são os fundamentos pedagógicos para formação de um professor, fazendo uma análise de meu conceito e um segundo ponto de vista sobre o que entendo por educação e pedagogia.
AS MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA.
Minha infância volta–se há alguns obstáculos relacionado ao medo, a insegurança, e desafios. Na época, residia na zona rural e não usufruía de transporte escolar tendo que me deslocar até a escola a pé, percorrendo uma distancia de oito km no total, independente de tempo bom ou ruim.
Lembro-me, que um dos meus maiores desafios era enfrentar a timidez na hora de me expressar, pois tinha uma visão muito autoritária de algumas professoras, o que automaticamente gerava medo e conflito psicológico. A escola não era grande, tinha cores acinzentadas nada de colorido, o que fazia lembrar muito de postos de saúde ou hospitais, por serem todos da mesma cor na minha cidade; fato esse, que facilitava o medo de ir pra escola. Lembro-me também, das expressões físicas e verbais lançadas por uma das profissionais da educação caso não soubéssemos de algumas respostas imediatas. Em outro sentido, o que fez parte do meu desenvolvimento escolar, era a utilização da cartilha, usada como método tradicional; nela, existia a soletração de vogais e sílabas, o que me despertou o interesse da expressão das palavras corretas, às quais fazíamos o uso inadequado.
Uma das boas lembranças que tenho da infância na fase escolar, era a hora do recreio. Nele, sentava eu, mais uma ou duas colegas embaixo de uma sombra, que era proporcionada por uma grande árvore, a única do pátio. Trocávamos o lanche que levávamos de casa, pois não existia a merenda escolar