memorial de formacao

Visão geral
Apresentação da disciplina:
Nossa disciplina abordará as principais abordagens da Psicologia em uma perspectiva histórica e suas contribuições para a educação, as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, teorias do desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais. Ainda estudaremos abordagens teóricas centrais em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas interfaces com a educação, ressaltando as contribuições das concepções teóricas contemporâneas da Psicologia da Educação para o processo de ensino e aprendizagem e as dificuldades de aprendizagem.
Objetivos:
Enfatizar as principais teorias da psicologia que destacam a relação entre desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais e a relação entre desenvolvimento cognitivo e aprendizagem, discutindo paralelamente diferentes explicações para dificuldades de aprendizagem que se dão por conta de obstáculos a este desenvolvimento na perspectiva de cada teoria.
Conteúdo Programático:
1 - Abordagens teóricas da psicologia e psicologia da educação
2 - Educação e desenvolvimento psicossexual da personalidade segundo Sigmund Freud
3 - Educação, desenvolvimento cognitivo, moral e aprendizagem segundo a Epistemologia Genética de Jean Piaget
4 - Educação, desenvolvimento cognitivo e aprendizagem segundo a Psicologia Histórico-cultural de Lev Vygotsky
5 – Educação segundo o Behaviorismo Radical de B. F. Skinner
Metodologia:
Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat - tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e WebAulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas e estudos